为了培养适应21世纪挑战的具有可持续发展意识和可持续发展能力的新人，基础化学教育必须解放思想，更新观念，充分利用化学课程的多种教育功能，在对学生进行科学教育的同时 ，加强对学生人文精神、社会责任感等综合素质的培养。

    化学是一门从分子、原子的水平来研究物质的组成、结构、性质、用途、变化规律及其合成 方法的自然科学。化学在社会中的应用十分广泛，并与生物、材料、医学、环境、信息、地学等多种学科交叉渗透，已经成为自然科学基础学科中的“中心学科”。

    就科学教育而言，化学为学生提供了一个独特的认识客观物质世界的窗口。本课程在进行化 学科学教育的同时，十分关注对学生的人文关怀、社会责任感方面的教育，力图通过多种形式、多种渠道的教育培养学生的情感态度和价值观。通过认识化学(科学)、化工(技术)和社会的相互关系，发展学生对化学在技术和环境领域中应用的认识和理解，以及这些方面的应用在经济、道德和社会诸方面所蕴涵的意义。

    化学是一门实验科学。加强实验教学，充分发挥实验的教育功能是本课程的重要特征之一。 通过大量的实验，让学生从“做”中学一些最基本的化学知识和实验技能，亲身体验人类获 取科学知识的一般科学方法和科学过程，逐步培养学生的创新精神和实验能力。通过精心创设的问题情景，让学生在创造性地解决问题的过程中体验“创造”和成功的快乐。

    培养学生的综合素质是本课程自始至终关注的问题。通过有目的地开展一些课外活动如社会 调查、收集和查找资料、进行专题研究和小论文交流等，培养学生学以致用的实践能力和组织、合作、交流等能力。