基教研中心副主任乔文军、海淀区教科院副院长燕海霞讲话

海淀区上地学区管理中心主任林子敬主持

上地实验学校校长毛筠、海淀区教师进修学校中教研主任陈颖致辞

基教研中心副主任王建平听课

教研员评课现场

研讨会现场

   4月1日，基教研中心持续进行“课改教研行”系列主题教研，小初高三个学段的教研员赴北京市海淀区上地学区举办了核心素养导向下的单元整体教学研究活动，助力学区探索教研新样态，提升教师专业素养，分别在上地实验学校、上地实验小学、 清华大学附属中学三个会场进行了教学研讨活动。

活动由海淀区上地学区管理中心主任林子敬主持。上地实验学校校长毛筠、海淀区教师进修学校中教研主任陈颖致辞，对基教研中心的指导表示感谢。海淀区教科院副院长燕海霞在讲话中表示，海淀区正在通过教学实践和科研探索不断唤醒激发全体教师教育研究的自觉意识，不断提高全体教师的课堂教学水平，让每一名教师都具有强烈的政治意识和较强的专业素养，从而推动学校教育教学改革的不断深入以及区域教育的优质均衡发展，基教研中心副主任乔文军、王建平做总结发言。

专题汇报环节在主会场和两个分会场分别进行，有助于实现小学、初中、高中纵向阶段的有机衔接以及协同推进，同时有助于打破学段的局限性，从学生的整体发展出发，关注学生在不同阶段核心素养的培养与提升。主会场上，上地实验学校副校长陈鹏伟、北大附中教学主任曹坤、清华附中教学主任张彪分别用《稳中求进，静水深流》《双向并行促教研，四步推进助落实》和《核心素养导向下初中语文单元整体教学实践》为主题，分享了各自学校及教研组围绕单元整体教学开展研究的成果。同时，小学分会场和高中分会场上，清华附中、海淀区上地实验小学、清华附中上地小学、北大附小等七位学校领导进行了汇报交流，每所学校都在研究中有着深入思考，同时也有很好的实施路径，以及推出了跟进式评价。

    乔文军在总结发言中强调了三点：一是单元教学作为今天的活动主题，它指向的是基于学科的整体育人目标，同时要关注基于跨学科的综合育人整体目标；二是高质量的课堂教学既能够看到学生的成长和发展，也要关注学科教师高素质专业化的教师队伍的成长；三是要思考学区教研主题如何继往开来和面向未来，需要关注课上课下融合和数字赋能。 

此次活动，共49位教师上了研究课，并在课后进行了单元整体教学思路汇报，教研员与老师们课后一起评课，共同探讨面对教学挑战的改进策略。

（图文提供：时雁）