培训现场

北京师范大学教育学部郭华教授讲座

北京大学公共卫生学院马迎华马迎华教授讲座

北京市八一学校体育教研组组长黄虹讲座

首都体育学院史衍副教授讲座

11月28日至30日，基础教育教学研究中心组织全市中小学体育教研员及部分骨干教师开展课程实施素养专题培训，会议旨在贯彻落实《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》、《关于进一步加强新时代基础教育教研工作的实施意见》等文件精神，加强中小学体育教研员和广大一线体育教师的教学基本功。

会议邀请了北京师范大学教育学部教授、博士生导师郭华，北京大学公共卫生学院教授、博士生导师马迎华等知名专家就当前基础教育课程改革的热点问题开展培训。来自全市18个区的50余名中小学体育教研员和40余名中小学体育教师参加了为期3天的培训。

28日上午，来自北京市陈经纶中学刘娓楠、北京市八一学校王裔静和北京市第八十中学管庄分校李博向大家分享了跨学科主题学习的实践；郭华教授进行了《跨学科学习及其实施》的专题指导，从设置跨学科主题学习的初衷、跨学科主题学习的判定及实施跨学科主题学习教学的基本要点等角度进行了深入讲解。

28日下午，马迎华教授以《用好体育与健康教科书助力学生发展核心素养》为题做了专题指导。马老师从宏观角度分析了国家对中小学生健康的重视程度，指出了开展健康教育的重要性和必要性；同时，从健康教育教材使用出发，提出了参与式教学是开展健康教育的重要教学方法，健康教育的重点是培养学生的社会心理能力，让学生成为适应社会的健康人。

为提高培训的参与度和实际效果，29日上午开展了中小学体育教研员专题研讨。朝阳区教育科学研究院刘萌、东城区教育科学研究院李波和密云区教师研修学院郝洪军分别就区域教研工作的重点进行了分享。在研讨交流环节，中小学体育教研室主任樊伟就当前中小学体育与健康课程实施中的重点和难点与大家进行了充分的互动。

29日下午，会议邀请2024年“全国模范教师”、北京市八一学校体育教研组组长、正高级教师、特级教师黄虹为大家作《沉潜笃志 砥身历行——做新时代的“四有”体育教师》的培训指导，黄老师从自己从教30余年的实际出发，引导大家潜心育人，做学生身心健康的守护者。

30日的主题围绕“体能”教学展开。2022版体育与健康课程标准把体能列为5大教学内容之一，并提出“每节课应有10分钟左右体现多样性、补偿性、趣味性和整合性的体能练习”，在实际教学中，关于体能的认识和实践还有一定的偏差。会议邀请首都体育学院副教授，硕士研究生导师史衍进行了体能教学的专题指导。他从体能的概念沿革、体能训练的底层逻辑、训练的原则与要求、训练方案与计划的制定等方面进行了介绍，解开了与会教师关于体能教学与锻炼的困惑。

本次培训的顺利举行，有助于全市中小学体育与健康课程实施中的重点和难点问题解决，也将助力北京市中小学体育教师基本功培训和展示活动的深入推进。