基教研中心主任杨德军总结讲话

中心副主任詹伟华主持主题沙龙

芳草地国际学校远洋小学校长张龙执教研究课教学

小学音乐教研员听课

小学语文教研员评课

4月26日，为推动数字化赋能的教研模式创新与课堂教学质量提升研究的开展，《数字化赋能数智教研 新场域实践育人课堂》朝阳区教育系统“两区”建设推进会在北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学举行。

此次活动由基教研中心组织，朝阳教科院、芳草地国际学校远洋小学、密云区第一小学承办，基教研中心杨德军主任、副主任詹卫华、朝阳教科院书记刘强、朝阳教委基教一科科长石志芬和信息科幺丹老师等参加了本次活动。

芳草地国际远洋小学校长张龙在主会场执教了四年级下册《铁杵成针》教学。基教研中心数字教研室利用基于师生行为的实时分析系统，对两节主会场的语文课进行了数据采集分析及对比。来自朝阳、东城、密云的8个学科22位教师进行同课异构，市教科院基教研中心和朝阳教科院的教研员参与了备课、听课、研课的全流程。

会议阶段，芳草地国际学校远洋小学围绕学校课程创新、教学实践及通过基于数智教研的教师培训进行了展示，朝阳教科院、芳草教育集团、辖区学校教师代表以对话的形式分享了数智教研中亲历的实践探索与思考。北师大胡定荣教授对本次会议的定位、内容及信息技术赋能下的教研创新给予了充分肯定，并对做好新时代教学专业研究与信息化支撑的有机结合做了适时引领。

詹伟华主持了教研员主题沙龙，介绍了中心正在研发并推进的数智教研平台和基于师生行为分析的观评课系统，多位教研员结合基于技术支持的观评课、数智教研实践进行了交流。

杨德军结合活动收获、数智教研推进的价值意义等对本次活动进行了总结，对朝阳教研及芳草地远洋的创新探索给予肯定。

来自北京教科院、朝阳教委、朝阳教科院领导和教研员、朝阳密云等区的部分教师参与本次活动。

（图文提供：马福贵老师）