贾美华主任在欢迎仪式上讲话

贾美华主任深入课堂

马福贵副主任点评课堂 

李卫东副主任听课

王建平副主任点评课堂

英语教研员与教师交流

体育教研员听课

课堂现场

  为支持通州城市副中心建设，根据市教育工委、市教委的相关工作部署和北京教科院基教研中心的相关工作安排，2020年10月15日北京教科院基教研中心赴通州区教学调研。基教研中心领导、中小学各学科教研员在一天的时间里分别走进通州区运河中学、北京市第五中学通州校区、第二中学通州校区、通州区第二中学、永顺镇中心小学、东方小学等多所中小学,开展以“聚焦学科核心素养，提高课堂教学有效性”为主题的教学调研。通州区教委付树华副主任等教委领导、区研修学院孙翠松院长等研修学院的领导一并参加活动，研修学院相关学科的教研员和上述学校的有关领导、教师等一同参加活动。

各个学校对本次市区联合调研都很重视，分别在学校召开了欢迎会。会上，学校领导对市级教研员前来指导表示热烈欢迎和感谢，分别介绍了学校的教育教学情况，同时回顾了市基教研中心教研员到校指导的情况以及学校由此取得的成绩，并希望市区教研员进一步加强学校教师深入备课的指导，优化教学设计，落实立德树人和学科素养，提高备课质量，提高教学有效性，打造品牌学科等等。

贾美华主任在通州运河中学召开的欢迎会上首先感谢多年来区教委、学校为市级教研机构提供的交流研讨平台，看到通州区学校的整体面貌有了较大改变。同时，今年是市教委提高通州城市副中心教育质量的收官之年，四年来市基教研中心每学期连续走进通州各中小学校，进行教学诊断与分析，得到了各级领导和教师的支持，看到学校积极抓教师队伍建设，抓课堂教学，市区联动很有成效。今天我们再次走进通州学校，对课堂质量进行分析，希望能把问题找准，成绩说足，提出的措施切实可行，给教师带去实实在在的收获，从而不断提升课堂教学质量和教师专业素养。

通州区教委付树华副主任代表区两委在讲话中希望市基教研中心凝聚专家团队的力量，联动通州区各中小学校，继续为学校提供专业支持与指导，提高通州区学校的课堂教学质量。因为通州教育的发展重点在教师，教师的发展重点在课堂，所以特别希望市级学科专家对通州的学校把好脉，多提宝贵意见。

活动中，中心中小学15个学科的市级教研员、特聘专家和特聘的通州区研修员等80余人共听课200多节，并于课后开展交流研讨107场次，教研员与授课教师、学科组教师以及区教研员进行了深入的研讨交流，对所听课程进行了详细点评，有效诊脉教师的课堂教学，为教师今后教学的精准施策以及全面提升通州区学校的教育教学质量提出了合理有效的建议。

活动期间，中心领导还深入区域进行调查研究，了解教委、教研机构、学校领导和教师对中心工作的意见和建议，以便在今后的工作中进行整改落实。

（图文提供：时雁）