5月28日上午在中国农业博物馆组织召开项目阶段交流会暨参与式培训活动

 

 

北京市教委基教二处马可处长讲话

 

 

基教研中心主任贾美华全程参与活动并做工作部署

 

 

与北京市财政局、市教委财务处、北京市装备中心等单位的领导出席了会议

 

 

基教研中心副主任王建平主持会议并介绍项目进展情况

 

 

朝阳区教研中心小学教研副主任王颖介绍朝阳区的课程实施

 

 

首都博物馆社教部主任吴明介绍首博课程建设的案例

 

 

外方专家Stephanie及其团队为教师做“五种感官”热身培训

 

 

教师体验小组研究农具的变迁

 

 

教师体验小组研究太空育种

 

 

教师体验小组做分享准备

 

 

教师体验小组分享专题研究结果

 

 

为贯彻落实《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》和北京市基础教育部分学科《教学改进意见》，推进“利用社会资源，丰富中小学校外实践活动”项目的开展，落实中小学各学科平均应有不低于10%的课时用于开展校外实践活动的要求，北京教科院基教研中心于2015年5月28日上午在中国农业博物馆组织召开了项目阶段交流会暨参与式培训活动。

会议由基教研中心副主任王建平主持，北京市教委基教二处马可处长与来自北京市财政局、市教委财务处、北京市装备中心等单位的领导一同出席了会议，基教研中心主任贾美华全程参与活动并做工作部署。区县教研员、资源单位工作人员、实验学校教师一百余人参与了此次活动。

会议伊始，王建平副主任从市级层面回顾了今年上半年基教研中心在市教委带领下，通过“市级统筹、区县推动、学校落实”的工作机制，引领资源单位进行课程开发的全过程与已取得的阶段性成果。朝阳区教研中心小学教研副主任王颖和首都博物馆社教部主任吴明分别介绍了农博和首博前期进行课程建设的思路、进展与体会。贾美华主任指出，该项目帮助资源单位实现了由资源中心到文化中心再到教育中心的转变，下一阶段，除继续完成学校课程的文本构建，并与实践进行对接外，还将重点完成绘本课程、学生教育计划书、学生学习任务单等学习资源的构建，及完成资源单位的转型升级，并将继续展开社会大课堂的微课征集与评选活动，方便师生进行实践课程学习。

市教委基教二处马可处长表示，作为今年的政府实事工程，该项目在近半年的时间中，已取得了相当显著的成绩。希望各方在创新工作机制的基础上继续团结协作，加强交流，因地制宜地建设起引领性、示范性的实践课程，并以此为重要抓手，实现课程创新和学校、区县层面课程自主权的进一步加强。

最后，所有与会人员在外方专家Stephanie的带领下，在农博的六个场馆分小组进行了参与式培训活动，并就“如何设计活动”与Stephanie进行了充分的对话交流。