北京市第二届初中教师基本功培训和展示项目区县培训工作交流会召开

市教委基教一处王蕤副处长讲话，基教研中心朱立祥副主任布置了2013年展示工作安排

基教研中心王燕春主任讲话

各区县有关部门领导及教师代表共350余人参加了会议

       2013年4月8日（周一）下午2：00在北京钢铁学院附属中学（海淀区志新路36号），北京市教委基教一处和北京教科院基教研中心联合召开了北京市初中教师基本功区县培训工作交流会，区县教委中教科、教研部门及部分教师代表共350余人参加了会议。

    大会分为三个阶段。

    第一个阶段由东城区、顺义区、通州区、海淀区四个代表区县介绍了本区县基本功培训的具体做法和工作思路，各区突出了以基本功培训为抓手、促进教师专业发展、促进课堂教学改革实现增效减负的活动目的，研训一体、针对本区域教育教学实际、充分利用区域内外专家资源、紧抓教师专业发展的机制平台建设等经验做法为参会的领导教师提供很好的借鉴。

    第二阶段由基教研中心朱立祥副主任布置了2013年展示工作安排，说明了第二届初中基本功在培训和展示环节的变化特点，强调初中教师基本功培训活动着眼于“全员参与、重在过程”“重在教师对课程、教材、教学、学生的理解”“确实提高教师课程实施能力”的长远目标，基教研中心王振强老师对即将进行的28000多名初中教师参加的网络调查问卷实施进行了详细指导。

    第三阶段由市教委基教一处王蕤副处长和基教研中心王燕春主任讲话。王蕤处长对各区县积极创造条件扎实推进教师基本功培训表示感谢，强调初中教师基本功培训和展示活动的出发点和目标设计，要保证全员性、重过程、针对性、实效性，培训学习过程中要回答教育教学中的实际问题，如如何减负增效、如何关注学困生的学习，期望各区县通过教师基本功培训建立优质资源共享机制、建立教研培训一体化机制、建立不同层次教师专业化发展的长效机制。王燕春主任讲话对各区县在培训过程中做出的工作给予了高度的肯定，对问卷调查、笔试和展示提出了明确的要求。

基教研中心  2013年4月