美国Mercer大学教育学院专家为基教研中心教研员做远程视频讲座《STEM教育在美国》
发布时间： 2016-12-12 12:35:49 来源： 基教研中心 发布者：shaozeyi
正在美国Mercer大学留学的基教研员中心教研员刘玲主持远程视频讲座活动
Mercer大学的廖晓娟女士介绍STEM案例
一个利用数学知识和简单工具测量树高的STEM学习案例
Mercer大学教育学院Jim. Barta 教授做STEM视频讲座
文化、艺术和数学结合的STEM案例
基教研中心全体教研员参加讲座活动
小学科学教研员进行远程互动提问
物理教研员进行远程互动提问
基教研中心主任贾美华和Mercer大学教育学院院长远程互动并表达合作意向
2016年12月12日上午，北京教科院基教研中心举行专题学习活动，通过网络视频连线，远在美国的莫斯大学(Mercer University)教育学院的专家做视频讲座《STEM教育在美国》，中心领导和全体教研员收看了讲座。
美国已是夜晚，正在莫斯大学留学的基教研中心教研员刘玲主持讲座，活动共分三部分。首先由莫斯大学的研究生廖晓娟女士和中心全体教研员分享主题为《莫斯大学的STEM案例》讲座；之后由莫斯大学教育学院的Jim. Barta院长分享以《数学与文化之间的关系：人类的视角》为主题的STEM课程案例；接下来的互动交流研讨环节中，中心学科教研员和讲座专家进行了热烈的远程交流。
最后中心贾美华主任做总结。她指出，STEM课程在当今国际上是方兴未艾的项目，今天美国教育专家分享了他们在这个项目上的先进理念和探索，其实也是中心正在研究的跨学科联动项目，对当今教师培训和教学实践层面的研究等都有很多值得借鉴的地方。活动过程中，贾主任和Mercer大学教育学院院长进行了远程互动并表达了合作意向。
本次交流分享对教研员今后的教研有很强的指导价值，能够让教研员更好地关注教学改革，更加促进学生综合素质的提升。
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