——北京市中小学开放性语文学习活动

 

2014年12月7日，北京四中礼堂，基教研中心承办北京市中学生纪念“12.9运动”红色经典朗诵大赛

 

北京市各区县共26个代表队参加朗诵比赛

 

评委席

 

北京市教委领导郑萼、马可，北京教科院领导熊红、贾美华等参加活动

 

北京市回龙观中学诗朗诵：“美丽中国”

 

北京市第十二中学诗朗诵：“黄河颂”

 

北京市第二十七中学诗朗诵：“沁园春 长沙”

 

北京市文汇中学诗朗诵：“我骄傲，我是中国人”

 

北京市首师大附中回龙观育新学校诗朗诵：“我和我的祖国”

 

北京市101中学高中组诗朗诵：“雪落在中国的土地上”

 

北京市东北师大附中朝阳学校诗朗诵：“恰同学少年”

 

北京师范大学燕化附属中学诗朗诵：“赞美”

 

北京市首师大附中红螺寺中学诗朗诵：“可爱中国”

 

北京市潞河中学高中组诗朗诵：“我爱这土地”

 

北京四中诗朗诵：“中华少年”

 

北京二中分校诗朗诵：“我用残损的手掌”

 

北京市密云三中诗朗诵：“青春中国”

 

首师大附中大兴北校区诗朗诵：“让死的死去吧”

 

北师大大兴附中诗朗诵：“囚歌”

 

北师大大兴附中诗朗诵：“秋瑾”

 

北京市101中学初中组诗朗诵：“我的南方和北方”

 

北京市第五十中学诗朗诵：“让死的死去吧”

 

北师大附中平谷第一分校诗朗诵：“我爱这土地”

 

北京市大峪中学分校诗朗诵：“历史不会忘记”

 

北京市潞河中学初中组诗朗诵：“我用残损的手掌”

 

北京市延庆五中诗朗诵：“黄河颂”

 

北京市育园中学诗朗诵：“青春中国你”

 

北京市京源中学诗朗诵：“你，浪花里的一滴水”

 

北京市房山五中诗朗诵：“我的祖国”

 

北京市育才学校诗朗诵：“祖国啊，我想对你说”

 

北京市牛栏山一中诗朗诵：“海燕”

 

北京市教委副主任郑萼宣读获奖名单

 

获奖学生代表合影

 

领导为学生颁奖并合影

 

12月7日，由北京市教委主办，北京教科院基教研中心承办的“纪念一二九运动北京市中小学开放性语文学习活动北京市中学生红色经典诵读复赛”在北京四中大礼堂举办。学生们经过认真的准备，感情饱满，情绪奋发，声腔激越，以精彩的表演征服了在场所有的观众。初赛中入围的26支代表队通过复赛决出了最佳个人奖、最佳团体奖、最美音色奖、最佳风采奖、最佳师生默契奖、最具表现力奖、最佳组织奖、最具激情奖、最佳服装奖等九个奖项。

为了弘扬中华优秀传统文化和优良革命传统，发挥语文学习在立德树人方面的重要作用，构建开放性的教与学模式，促进学生的情感陶冶和个性发展，北京市于2014年11月启动实施了中小学开放性语文学习活动计划。其中“各区县启动红色经典诵读、征文活动。结合‘一二•九运动’纪念活动，围绕‘四个一’实践基地活动，开展中小学生红色经典诵读、征文大赛。”成为计划的重要一项。11月3日，市教委发布北京市基础教育部分学科教学改进意见，其中，语文学科的改进意见明确提出，要通过经典诵读，更好地推进全市中小学语文教育教学内涵发展和质量提升，有效解决当前语文教学中优秀传统文化内容彰显不足、经典文学作品阅读量不够、作文教学程式化、语文教学与其他学科以及社会实践整合不够充分等方面的深层次问题，从而“充分发挥语文学科在立德树人方面的重要作用，落实培育和践行社会主义核心价值观要求”，以达到化育学生精神世界的教学目标。

为落实相关文件精神，推动语文学科建设与发展，加强革命传统与经典教育，促进学生身心和谐发展，北京教科院基教研中心联合各区县学校，组织了此次诵读比赛。意在通过诵读红色经典，唤起学生心中的意志，激发学生内在的愿望，起到潜移默化的作用。诵读对学生自身而言也是一项十分有益的自我教育过程。在活动中提升人，在经典里培育人，通过学生喜闻乐见的富有成效的诵读，在学生与学生、学生与教师自然美好的相处过程中，彼此都获得有益的提升与精神的发展，也是此次活动的目的所在。

北京市教委有关负责人表示，“在基础教育阶段的各个学科中，特别是文史政学科中加强中华优秀传统文化教育和红色经典教育，就是要引导中小学生增强民族文化自信和价值观自信，让教师的每堂课不仅要传播知识，而且要弘扬美德，让文史政学科成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉之一。”

据悉，随着弘扬爱国主义教育题材的小人书、优秀影视作品内容进学校进课堂，更多融入社会主义核心价值的内容将进入学生课本、走进学生课堂。成语文化知识才艺竞赛、“长征”歌舞演出等系列加强中华优秀传统文化教育和红色经典教育的活动也将陆续开展。