2013年5月10日，由基教研中心和教育设备中心共同主办，在海淀区清华附中举行了“北京市生物实验教学系列培训（三）”，来自各区县两百多位教师和教研员参加了相关内容的培训。

赵荻老师（北京育英学校）培训“观察验证人呼出的气体中含有较多二氧化碳”。赵老师列举了吹吸气装置法、气球吹气法、排水集气法、密封袋法和气体检测管法等多种实验方案，并就各种方案的优略势进行比较。

房鹏老师（清华大学附属中学）培训“探究发生在口腔内的化学性消化”。房老师就馒头块制备、唾液收集方法、碘液着色机理等内容提出可行性建议，特别对物理性消化（咀嚼、搅拌），以及化学性消化（酶解）过程的模拟进行了细致的对照试验示范。

霍立新老师（北方交通大学附属中学）培训“观察人体的膝跳（唾液分泌）反射”。霍老师通过展示学生实验视频，解读了如何准备确定叩击部位、如何正确选择手掌击打方式等疑难问题，并结合膝跳反射介绍临床治疗的意义。

卢群老师（北京理工大学附属中学）培训“探究几种食物中的营养成分”。卢老师带着脚伤完成了全部的备课和培训任务，她通过详实的对照试验，为大家推荐了优选的实验材料，使实验的实施简便易行、成本低廉。

雷红娟老师（清华大学附属中学）培训“模拟练习人工呼吸或止血包扎”。雷老师亲历亲为每种急救方法的示范，并就人工呼吸和胸外按压中的动作难点进行了详细的解读，很多与会的老师都是第一次接受这样的操作。

参加培训的老师们认真操作和实践，体会培训老师的建议。

海淀区教师进修学校生物教研室和清华大学附属中学生物组承办本次培训。张颖之博士和乔文军老师为培训教师颁发证书。