化学教研室召开基于校本教研课题的展示与交流活动及“十二五”规划重点课题汇报会

黄冬芳老师主持活动

中关村中学邢筱萍校长致辞 

国平老师介绍课题研究

研究课

课题组代表发言 

康健教授点评

      基于校本的化学学科教研课题的展示与交流活动”，暨北京市教育科学“十二五”规划重点课题《化学不同课型课堂教学有效性的评价研究》汇报会，3月20日在中关村中学召开。

       为促进校本教研课题的实施与发展，提升北京市化学教师的教育教学研究能力，探索进一步提高化学课堂教学实效性的经验和策略，化学教研室组织了 “基于校本的化学学科教研课题的展示与交流活动”，暨北京市教育科学“十二五”规划重点课题《化学不同课型课堂教学有效性的评价研究》汇报会。这次活动由海淀区教师进修学校和北京市中关村中学承办。2013年1月开始筹备此次活动，力图通过课题组大会发言、初高中化学研究课、课题组代表评介和专家点评等多种方式，全面展现校本化学教研课题的研究过程和成果。

      2013年3月20日上午，展示与交流活动在北京市中关村中学（知春里校区）召开，由化学教研室黄冬芳和李伏刚老师主持。活动分成三个阶段。第一阶段由中关村中学邢筱萍校长致辞，课题组负责人国平老师介绍课题研究情况和阶段性成果。第二个阶段，初、高中教师共同观摩了高一研究课《多角度认识化学反应》，再分别观摩了初三研究课《溶液组成的再认识》及高二研究课《用化学平衡常数认识化学反应限度》，与会教师尝试使用课题组研制的课堂教学评价表进行评价。第三个阶段，分初、高中会场进行大会研讨。高中会场，课题组教师分别就两节高中课的量表研制进行了说明，北京教育学院何彩霞教授进行了点评。初中会场，北大附中教师进行了说播课《溶液的浓度》，课题组教师分别就两节初中课的量表研制进行了说明，北京大学康健教授进行了点评。

       虽然天气原因使得多条高速公路封闭，影响了交通，但仍有近250名北京市初、高中教师参与此次活动。活动中，与会教师尝试使用课堂教学评价表，并将对研究课的意见和建议记录在表中。这次活动，初、高中教师不仅观摩了化学概念原理的新授课和单元复习课，对化学新课程提倡核心概念、加强概念间联系和实际应用有了更感性的认识，还对如何进行规范、系统地校本课题研究有了新的认识和体会。

基教研中心 化学教研室 2013年3月  李伏刚供稿