基于北京市教育规划“十三五”重大课题《中高考改革背景下北京市教育、考试、招生一体化研究》及北京市初中化学教学研究工作实际，北京教科院基教研中心化学教研室从2019年9月开始通过市区联动开展基于单元教学的初中化学深度教研，并组织研究成果的展示与交流活动。

基于单元教学的深度教研是化学教研室提出的新时期教研思路，其提出背景包括：回顾教研探索之路，深度发展顺势而行；课程和考试改革之时，化学教学改革需要深度探索；新教育思想涌现之际，教学研究需要深度思考。结合以上重大课题的研究内容，化学课题提出以发展核心素养为指导，以单元教学为研究载体，以深度教研为过程和方法，以实现教、学、评一体化为目标的研究框架。其中，深度教研是指应用教育科学研究的过程和方法研究单元教学案例，包括文献研究、学生情况调研和检测、教学设计与实施等部分，旨在提高单元教学案例质量的同时提高教师的教学研究能力。

第二次深度教研的展示与交流活动主要由西城区和延庆区承担，西城区的研究单元是《发展模型认知能力的复分解反应》，延庆区的研究单元是《发展物质组成、性质与应用认识的项目学习——点豆腐中的盐》。在化学教研室的指导和统筹下，两个区的研究工作启动于2019年10月，本计划于2020年3月在全市展示其研究成果，由于新冠肺炎疫情的影响推迟到2021年3月。

此次活动于2021年3月24日在北京市三帆中学进行，采用线下与线上混合式教研方式，线下主要是授课教师、发言教师和市区教研员10余人，线上是北京市乃至全国教师的观摩。化学教研室黄冬芳老师主持了活动。

黄冬芳老师主持活动

活动分成三个部分，第一部分是两个研究单元各有一节研究课现场展示，三帆中学的刘琦思老师展示了《复分解反应单元》的第四课时；延庆区十一中学的张莹老师展示了《点豆腐中的盐》的第三课时，从不同角度探究了盐的制备。

刘琦思老师授课

第二部分是两个研究单元各有两位老师代表发言，北京市第十三中学的张梦迪老师介绍了《复分解反应单元的整体教学设计与实施》；北京市回民学校的张可欣老师做了《复分解反应单元的文献及学情研究报告》；延庆区十一中学的杜娟老师介绍了《点豆腐中的盐单元的整体教学设计与实施》；延庆区第四中学的胡博老师汇报了《点豆腐中的盐单元的文献及学情研究报告》。四位老师的发言将每个单元研究团队在文献、学情研究方面的成果，通过介绍单元教学设计的思路和框架，体现了各课时间的关系，体现了单元教学的整体性、结构性和发展性。

 张梦迪老师发言

杜鹃老师发言

胡博老师发言

第三部分是化学教研室黄冬芳老师做总结发言，介绍了基于单元教学深度教研的提出背景、总体研究思路、具体技术路线，各单元研究和展示工作的进展和对后续研究的计划。黄冬芳老师感谢了参与课题研究各区团队，感谢西城教育研修学院和延庆区教科研中心的大力支持，感谢三帆中学的承办。最后，用“教研，我们携手而行……”为结束语，强调市区校联动、跨学校教师合作共同开展研究的重要意义和价值。