为了加深对新教材的理解，提高教材的使用能力，将新课标理念、教材主要思想转化为教学行为，北京教科院基教研中心德育课程教研室于2020年9月29日上午通过线上会议召开了思想政治统编教材必修1、必修2课例展示与交流活动。全市15个区的340多名高中思想政治教研员和骨干教师参加了此次培训活动，活动由德育课程教研室刘媛老师主持。

第十五中学佟军颖老师、陈经纶中学王非凡老师、昌平第二中学吕英杰老师、第十一中学赵铭琪老师为与会老师做了课例展示与交流。

第十五中学佟军颖老师的授课内容是《原始社会的解体和阶级社会的演进》，课例借助影视资源和实例，增强趣味性和感性认识，让学生深化对人类社会发展规律的认识和理解，清楚资本主义经济危机的实质，感受不同阶级社会剥削方式和基本矛盾，增强学生对我国社会主义制度的认同感，树立道路自信、理论自信和制度自信。

陈经纶中学王非凡老师的授课内容是《伟大的改革开放》，课例以新课标提出的教学理念为指导思想，按照课标要求，结合教材内容分析以及学情调研确定了教学目标和重难点。课例设计了“春风化雨，改革开放溯源泉”、“春华秋实，改革开放结硕果”“春潮澎湃，改革开放再出发”“春色满园，改革开放立新功”四个教学环节，环环相扣、层层递进，不仅讲清了课程内容，也实现了提高核心素养、立德树人的目标。 

昌平第二中学吕英杰老师的授课内容是《以公有制为主体 多种所有制经济共同发展》，课例通过细致的教学内容和学生学情分析，确定了本课的教学目标和教学重难点。课例设计了“走进生活 直观感受”、“探访乡村 切实感悟”、“分析数据 深入认识”、“剖析实例 全面理解”、“联系现实 坚定自信”五个教学环节，让学生通过直观感受、切身感悟、深入认识、全面理解、发散迁移等过程掌握课程内容、提高认同感。

第十一中学赵铭琪老师的授课内容是《更好发挥政府作用》，课例以聚焦思想政治核心素养，讲述马克思主义基本原理，紧跟实践基础上的理论创新进程，理解习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务为设计依据，并根据新课标要求，在对课程内容和学情进行具体分析的基础上，确定了教学目标和重难点。课例以我国脱贫、抗疫为背景，设计了“社会主义市场经济为什么能成就‘脱贫’‘战疫’奇迹”、“成就‘脱贫’‘战疫’奇迹政府发挥了哪些作用”、“着力攻克关键核心技术 如何更好发挥政府作用”三个教学环节，让学生理解政府和市场的作用，增强对社会主义市场经济体制的认同与自信。 

会后，刘媛老师对高一年级教学、教材使用提了几点建议。第一，加强对统编教材的研究，统编教材的编写主线、思路、内容和指向都有很多变化，通过人教社网站学习教材主编对教材的解读，加强对新教材的认识；其次，通过学习习近平总书记系列讲话，加深对教材的理解，不断学习，做到讲准教材、讲好教材；第三，利用好教材中的探究与分享活动，分析挖掘其设计意图；第四，根据课标安排课时，把握教材重点难点，统筹课时安排，避免前松后紧。