基教研中心中小学音乐教研室召开“加强和改进美育教学实践活动”项目工作研讨会
发布时间： 2016-04-26 21:31:30 来源： 基教研中心 发布者：shaozeyi
学生社团展示
学生社团展示
学生社团展示
刘福玉老师音乐课上学生的龙鼓节奏练习
学生们进行音乐实践
和佳蕾老师课上孩子们分组练习舞蹈动作
苏伦高娃主任主持活动
谢嘉幸教授发言
教研室主任梁洪来发言
昌平区教育工委隋彦玲书记讲话
2016年4月19日，北京教科院基教研中心中小学音乐教研室在昌平区流村中学召开了“加强和改进美育教学实践活动”项目工作暨“2016年北京市中学非物质文化遗产传承教学研讨会”。中国音乐学院谢嘉幸教授；教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、北京市教育学会音乐教育研究会会长、北京市音乐特级教师祁德渊老师；北京教科院基教研中心音乐教研室梁洪来主任；昌平区教育工委书记隋彦玲；昌平区教育工会主席、昌平区教委体美科科长王长军；昌平区教委高中科科长、昌平区教师进修学校书记孙立；昌平区教师进修学校校长李金亮、副校长陈静；昌平区流村镇党委宣传委员时桂荣、张丽华；昌平区流村镇漆园村党支部书记刘建明；昌平区实验中学校长王冬青；昌平区流村中学校长张庆民；昌平区小汤山中心小学校长李伟；昌平区流村中心小学校长路玉宝；昌平区流村中心幼儿园园长张岩；昌平区第二中学副校长李继阳以及北京市各区中学音乐教研员和骨干教师，昌平区全体中小学音乐教师以及昌平区文委、昌平区教育学会、昌平区进校课程室等单位的专家同仁200余人出席了此次会议。研讨会由昌平区体美教研室苏伦高娃主任主持。
一阵热闹的鼓声拉开了本次活动的序幕。由非遗传承人朱福林与流村中学龙鼓舞乐学生社团带来的北京市非遗“流村漆园龙鼓--龙鼓舞乐、金凤腾飞”；由小汤山中心小学花钹大鼓特色表演队、小汤山中学花钹大鼓非遗传承社团、非遗传承人郝维栋、高振鹏等人带来的国家级非遗“小汤山后牛坊花钹大鼓--炫彩花钹、响遏行云”；由昌平二中舞蹈团带来的“非遗艺术创作—梦絮曼舞花钹情”等不同年龄段、不同内容和形式的表演比较全面地体现了小汤山龙鼓、流村花钹大鼓在学校传承的成果，表演异彩纷呈，参会者都感到大开眼界。
由昌平教师进修学校、流村中学、流村中心小学、流村镇中心幼儿园、小汤山中心小学、小汤山中学、昌平实验中学、昌平二中等单位进行的昌平区非遗项目团队汇报向所有与会者介绍了昌平区近年来通过学校教育传承中华传统优秀文化的内容、方法及组织形式等方面的经验。流村中学刘福玉老师讲授的《龙鼓舞乐——混江龙》一课展示了非遗项目在音乐课传承的情况、和佳蕾老师讲授的《龙鼓舞乐——舞动空间》一课则体现了非遗项目与舞蹈课结合的探索。
谢嘉幸教授对本次研讨会给予了高度评价，希望老师们提高对中华优秀传统文化的教学能力，在美育教学实践中不断创新，提高教学效率，扩大教学内容，丰富教学方法。通过学校的美育教育为中华优秀传统文化的传承、复兴和发展贡献力量！
梁洪来老师充分肯定了昌平区以优秀传统文化为载体，通过跨校联合的形式，将中华优秀传统文化项目融入学校课内外教学与活动的实践研究形式。他提出了几点希望：1.各区要充分发挥地域性优势和特点，多选取所属地区优质资源进行传承和教学；2.充分进行校本化研究、课程化研究，使教学研究能够有固化的成果和相对稳定的教学内容；3.中小学校的美育教学需要注意实践性和全员性。我们的教学要遵循面向全体学生的原则，使所有学生受益。在教学实践中不断总结经验，拿出实践策略和方法供其他学校学习和借鉴。梁主任还提出，加强和改进美育教学实践要更多地关注对学生核心素养的培养，用更多优秀作品浸润学生心灵，培养他们对家乡文化的认同感与自豪感。
隋彦玲书记祝贺此次研讨会圆满成功！感谢市专家及领导对昌平教育教学的关怀和指导！隋书记指出我们关注四个字“思”“想”“做”“干”，即要“思”办学目的：培养有用的、快乐的、健康的中国人；我们要“想”传承中华优秀文化的意义；我们有义务、有责任将这些优秀文化传承下去。我们要通过团队合作，课题引领等途径将本课题研究“做”好“干”实，“做”出成绩，“干”出风采！
本次研讨会以“立足本土文化，守护精神家园”为主题，总结和展示了北京市昌平区部分学校在项目实施中的方法、策略及已经取得的工作经验，为项目进一步开展提供借鉴。
