北京市教委基教二处马可副处长在朝阳培训现场讲话

基教研中心党总支书记李子恒在宣武培训现场讲话

参加培训的教师观摩示例视频

教师用自制装置演示虹吸现象

教师制作两心壶

教师演示自制的向高处滚的滚筒实验

教师制作神奇的滚筒

物理教研员秦晓文老师和参加培训的教师交流

教师观察水的对流实验

教师制作热气球

为贯彻落实《北京市初中科学类学科教学改进意见》和北京市初中开放性科学实践活动计划的要求，为初一开放性科学实践活动的顺利实施提供专业支持，北京教科院基础教育教学研究中心贾美华主任、李子恒书记和李卫东副主任进行了专门研究和系统规划，组织专家团队开发了《北京市初中开放性科学实践活动项目手册》、《北京市初中开放性科学实践活动培训手册》，安排物理教研室分区县组织了21场体验式教师培训，共培训了800多名教师。教师通过“做中学”，体验了开放性科学实验的乐趣，提高了实验、制作等操作技能，为指导学生开展开放性科学实验奠定了基础。

1．确定培训目标和培训方式

培训的总目标：为初一开放性科学实践活动的顺利实施提供专业支持，为北京市所有初中一年级每校至少培训1名教师，每区至少培训1名教研员。

具体目标：让每位参加培训的教师经历开放性科学实验和制作的过程，提高教师对开放性科学实验的兴趣及实验、制作等操作技能，为指导学生开展开放性科学实验奠定了基础。培训800名初一教师，培训20名初中教研员。

培训方式：做中学，指导教师给予及时反馈和纠正。

2.组建专家团队

组建35人的市级专业支持团队，包括大学教授、教研员、特级教师、一线骨干教师和教学管理人员，为全市所有学校开展开放性科学实验活动提供专业支持。

专业支持团队名单如下表

3.培训内容及支持资源的开发与准备

（1）培训内容及相应的支持资源

（2）培训手册目录

初一开放性科学实验-制作类指导手册

公道杯的秘密

神奇的两心壶

神奇的滚筒

简易电动机的秘密

不需要轮子的小车

听话的笑脸

神奇的干簧管

巧借地球引力

惊险的平衡

无尽头的灯廊

初一开放性科学实验-组装类指导手册

搭建简单机械

矿石收音机

热机中的能量和运动转化

组装风车驱动系统

组装工程车及驱动系统

初一开放性科学实验-实验类指导手册

太阳能转换实验手册（包括太阳能的利用、光伏电池实验）

能量转化实验手册（包括热机、风能、水能实验）

太阳、空气与热实验手册（包括空气的利用、空气压力、流动的空气等实验）

生活中的电和磁实验手册（包括静电发动机、神奇的生物电、磁现象等实验）

生活中的材料（包括神奇的金属片、活性炭的应用、从海水中生产饮用水）

4.培训时间安排