讲课教师与参加活动的部分区县教研员合影

郭静老师在讲课

陈继芬老师在讲课

陈静老师在讲课

李凌一老师在讲课

梁洪来老师在对学生进行测试

2014年6月5日下午，北京教科院基教研中心中小学音乐教研室在顺义区牛栏山一中实验学校举办了初中音乐四区联动活动。本次活动是“新课标背景下中小学艺术教师素质提升工程”项目工作，前期由怀柔、密云、顺义、平谷四区音乐教研室组织中学音乐教师对不同教学内容的教法进行实践研究，在此基础上，举办录像评优课的比赛，在全部46节参评课中评选出35节获奖，其中一等奖9节，二等奖11节，三等奖14节。本次研讨会由四区各推选一位教师做初中唱歌教学的片段课展示。北京教科院基教研中心中小学音乐教研室来自北京市各区县的中学音乐教研主任出席会议，来自各区县教研员和部分骨干教师共130人参加活动。

顺义区郭静老师、密云县陈继芬老师、平谷区陈静老师、怀柔区李凌一等四位老师的四节初中唱歌教学分别从节奏、音准、背谱、听记、多声部配合等不同方面向与会教师展示了中学生音乐能力培养的方法和途径。

四节片段课后，梁洪来老师对授课班级的学生作了现场的音准测试，并示范了培养学生准确听、记音高的方法。梁老师充分肯定了四个区对相关领域音乐教学研究的成果，同时，提出以下几点建议：

1．音乐教师要提高自身音乐感受的敏锐度，多关注声音的准确（音准、节奏、时值）、音质等细节，同时，提高对自己歌唱时声音的控制和把握；

2．放慢教学进程，不要为了完成作品而忽略学生音乐能力的获得；

3．教师要学会对教学材料进行分类，针对不同类型的教学材料，采用不同教法进行教学。

本次研讨会由四个郊区县承办，体现了音乐教研室追求音乐教育区域均衡发展的思路，为广大郊区县教师搭建平台，有针对性地研究教学问题，解决教学困惑。基教研中心音乐教研室还将根据“新课标背景下中小学艺术教师素质提升工程”项目的工作计划，继续开展各种类型的研讨活动，以凝聚经验、交流经验，提升一线教师的个人素养和能力能力。