石景山分院陈芳副院长致欢迎辞

基教研中心教研员梁洪来做教学指导

石景山区教研员杨爱民主持活动

门头沟区首师大附中永定分校刘雅男老师在上课《唱脸谱》

房山区良乡二中王颖老师在上课《伦敦德里小调》

石景山区实验中学杨晨老师在上课《红河谷》

        2014年5月7日上午，北京教科院基教研中心中小学音乐教研室在石景山区实验中学举办2014年春学期北京市中学唱歌教学研讨会。本次研讨会由石景山区、房山区、门头沟区三区联办，北京教科院基教研中心中小学音乐教研室梁洪来主任、石景山区教育分院陈芳主任、石景山区实验中学冯严校长、陈副校长出席会议。活动由石景山区音乐教研员杨爱民主持。来自北京市各区县的中学音乐教研员及部分骨干教师共70人参加研讨会。

研讨会上老师们观摩了石景山区实验中学“马林巴乐队”获奖曲目的现场精彩表演。实验中学的陈校长介绍了学校多年以来艺术教育的丰硕成果以及对未来艺术教育的展望。

本次中学唱歌教学研讨会由石景山区、房山区、门头沟区各选派一名教师，根据北京市中学音乐学科对音乐作品的不同分类的指导思想，在不同类型歌唱作品中选取教学内容，用同一个班级进行25分钟的歌唱教学片段课，以探讨把听、唱、写、创音乐核心技能高效的融入唱歌教学中，在实践中探索训练中学生准确歌唱的方法和途径。

第一节课是门头沟区首师大附中永定分校刘雅男老师带来的《唱脸谱》。刘老师结合作品的唱腔特点以口传心授的方式带领学生体验了国粹京剧演唱中的字儿、气儿、味儿、劲儿。课堂生动活泼，很多听课老师情不自禁地一起学唱。

第二节课是房山区良乡二中王颖老师带来的《伦敦德里小调》。王老师运用柯达伊教学法，以歌曲为教学材料，训练学生听记、创编节奏，练习五线谱识读和视唱，通过总结歌曲结构和规律，带领学生快速背唱旋律。在25分钟的片段课里充分进行了听、唱、写、创音乐核心技能的训练。

第三节课由石景山区实验中学杨晨老师带来二声部合唱教学的《红河谷》。在教学中，杨教师抓住作品和声以大、小三度和声音程为主的特点，重点训练学生准确演唱大、小三度和声音程，感受大、小三度和声音程的不同色彩。教学中老师注重学生歌唱状态的要求，重视学生的听觉感受，强调了声部之间的配合和团队意识。25分钟的片段课里学生能够比较准确地演唱大、小三度和声音程，体味了多声部合唱的和声之美。

三节片段课后，北京教科院基教研中心梁洪来主任对做课班级的学生作了音准的现场测试，学生们在音准方面的良好表现是该校平时教学成果的体现，这些成果得到与会教师的赞扬和认可。梁老师充分肯定了三节课的教学理念和思路，并就教学中的很多细节进行了细致的示范和讲解。他希望教师们不断提升自身的教育教学能力，加强自己对不同类型歌唱作品的示范能力，有针对性地学习有效教学方法，在教学中培养内心的稳定，注意教学语言的精炼和准确。

本次北京市中学唱歌教学研讨会通过三节片段课的展示，探讨了歌唱教学的教学思路、教学方法和教学策略。教师们充分意识到“技不似仙者，不能为师”的道理，音乐学科教学需要教师自身良好的基本功作为前提条件，无论多么正确的教学目标和教学设计，都需要通过教师良好的学科能力才能得以实施，无论多么正确的情感态度都不能代替教师的学科技能。