研讨会在西城教育研修学院礼堂召开 

音乐教研室梁洪来主持研讨会并做大会发言 

来自各区县的中小学音乐教研员参加了研讨会 

梁洪来向中学教研员介绍本学期工作

程郁华向小学教研员介绍本学期工作

2013年9月12日下午，北京教科院基教研中心中小学音乐教研室在北京西城教育研修学院召开了“2013年秋学期北京市中小学音乐教研工作研讨会”，音乐教研室梁洪来主持了研讨会并做大会发言。音乐教研室程郁华老师和来自各区县的四十多位中小学音乐教研员参加了研讨会。

梁洪来在大会发言中向与会教研员阐释了中小学音乐教研“为提高学生可持续发展的音乐能力服务；为提高教师高效教学的能力服务” 这一核心工作的内涵，为了更好地实现这两个“服务”，近期重要的任务是加强市区中小学音乐教研工作的协调与融合。为了完成这一任务，市基教研中心中小学音乐教研室在完成上级交办的各项专项工作和日常业务工作的同时，将着手进行三个方面的工作：一是逐步建立北京市中小学生各项音乐技能的年级标准；二是加强促进有效教学的共性教法研究；三是加强共同听课和相互参与大型教研活动。通过这三项工作的开展，促使中小学教研员之间和教师之间相互了解，互相学习、共同进步。

梁洪来还向与会教研员介绍了教委体育卫生与艺术教育处委托的“北京市学校非物质文化遗产研究与传承”“新课标背景下中小学艺术教师素质提升工程”“北京市中小学生艺术综合素养评价标准研究”等三个项目研究计划以及新教材培训、录像课评优等本学期中小学共有的音乐教研工作计划和安排。

在随后的中小学分组教研活动中，梁洪来和程郁华分别向中小学教研员介绍了本学期中小学各自的工作计划和安排，并就一些具体工作进行了部署。

本次研讨会，不但向各区县教研员介绍了全市音乐教研工作的具体工作和要求，还着重提出了今后一段时间工作的重点、目标和具体途径，为全市中小学音乐教研工作的科学、有序、高效的开展奠定了基础。

        音乐教研室 2013年 9月