图1 市教委基教一处陈德时副处长到会讲话

图2 “乙类乙管”背景下中小学生心理健康状况及学校心理健康教育工作政策调研会在我院召开

2月16日，“乙类乙管”背景下中小学生心理健康状况及学校心理健康教育工作政策调研会在我院召开，市教委基教一处陈德时副处长到会。他希望德育研究中心协助教育行政部门全面了解、把握新冠病毒感染“乙类乙管”后中小学生在心理健康方面的新情况、新问题、新趋势、新挑战，评估疫情转入新阶段及今后一段时间对中小学师生心理产生的持续性影响，深入剖析问题产生的影响因素及解决方案，切实加强心理健康教育和思想政治教育的有机融合，引导学生树立积极的人生观和价值观。德育研究中心谢春风主任建议，深入分析疫情对中小学生心理健康产生的影响，针对返校复课后学生的情绪起伏波动、学习动力减弱，学业分化加剧、人际交往不适、亲子冲突增多等心理行为问题，明确后疫情时代学校心理健康教育工作推进的重点与难点，积极拓展心理健康教育途径与方法，建立完善全员心理健康教育工作机制，不断提高教师、特别是专兼职心理教师和班主任的心理健康教育意识与能力。东城、海淀、朝阳、石景山等区心理教研员和骨干教师以及德育研究中心心理项目组20余人参加研讨交流。与会人员认为，三年疫情对全社会、特别是对青少年造成巨大影响，防控政策调整到新阶段之后，学生、家长和老师都面临新的变化和挑战，要切实重视和做好“乙类乙管”背景下中小学生心理健康教育工作，采取有力措施减少和消除极端危机事件发生，建设“平安校园”，为中小学生健康快乐成长保驾护航。

图/文：德育研究中心 白玉萍