图1 “第四届北京市中小学立德树人实践研究交流展示活动”在线上举行

图2 吴安春教授做大会点评

图3 谢凡主任做大会点评

2022年11月9日，“第四届北京市中小学立德树人实践研究交流展示活动”在线上举行。此次活动由北京教育科学研究院德育研究中心主办，北京市教育学会教师专业发展专业委员会、中小学德育专业委员会协办，北京市数字教育中心、现代教育报、《北京教育》杂志等单位提供支持。北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风、中国教育科学研究院吴安春教授、《中小学管理》编辑部主任谢凡及北京市各区县德育研究人员、中小学校德育干部、班主任、获奖代表共计300余人参与交流展示活动。

“第四届北京市中小学立德树人实践研究交流展示活动”的主题聚焦为党育人、为国育才，旨在探索交流北京市中小学育人机制深化经验，鼓励学校和教师优化育人实践，促进教师育人专业能力提升，以立德树人的实际行动贯彻落实党的二十大精神，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2022年3月，北京教育科学研究院德育研究中心向各区从创新德育机制、主题教育活动、主题班会、社会主义核心价值观教育案例和育人故事、思政课一体化建设等六个方面征集北京市中小学德育实践研究成果，各区经过评议，推荐成果近700份。德育中心组织专家团队，进行了评选，评选过程严把政治观和专业观，遵循客观、科学、公正、激励的原则，选出优秀成果604个，其中特等奖43个、一等奖143个、二等奖203个和三等奖215个。

社会主义核心价值观教育案例：昌平区回龙观第二小学李云耘等6名不同学校的教师获得特等奖。

社会主义核心价值观育人故事微电影：首都师范大学附属实验学校王瀚萍等5名不同学校的教师获得一等奖。

中小学创新德育机制：东城区史家教育集团李娟、北京市第十八中学管杰、魏韧、丁长林等不同学校的教师，提交的10项成果获得特等奖。

中小学主题教育活动：门头沟区北京第八中学京西校区杨星星、东城区北京市第五中学分校附属方家胡同小学程榕等不同学校的教师，提交的11项成果获得特等奖。

中小学主题班会：东城区北京市第十一中学李晶；丰台区长辛店第一小学曹祎等16名不同学校的教师获得特等奖。

思政课一体化建设：海淀区北京理工大学附属中学崔红艳等不同学校的教师，提交的5项成果获得特等奖。

本次会上，各奖项特等奖（一等奖）获得者代表进行了交流分享：

中国教育科学研究院吴安春教授、《中小学管理》编辑部主任谢凡对活动进行点评，两位专家一致认为这是一场成功的交流会，大会是有温度的，也是振奋人心的。会上交流的中小学德育实践研究成果，鲜活、生动、丰富多彩，遵循党的教育方针，紧扣时代脉搏，聚焦“理想信念”教育，体现与时俱进的特征。同时遵循教育规律，充满教育智慧和多维创新思维。

吴安春教授例举北京理工大学附属中学在“思政课一体化建设”中，多向联动，设计了中国系列阅历课程——发现之旅，让学生走出校门亲身体验国家日新月异的科技发展的地方，读“无字的书”，有效统筹了社会德育资源，打造了生动活泼、知行合一的“大思政课”。

专家指出，北京市在德育方法、德育模式等方面的创新，为德育理论创新提供了新思考。如何落实立德树人根本任务，是教育界长期困扰的问题，作为全国首善之区，北京的德育工作者视野开阔，大胆创新，勇于突破，给出了令人满意的答案。同时专家期待北京市中小学“立德树人”实践研究有更多的标志性成果出现。

“北京市中小学立德树人实践研究展示交流成果征集评优活动”从2017年开始至今，已成功举办四届，目前已逐渐成为有效推进践行社会主义核心价值观，落实立德树人建设机制的专业活动和首都德育品牌。据悉，活动明年将持续进行。

首都德育人将会继续以首善的标准铸魂育人，以实际行动落实二十大精神，打造高质量教育体系。

图/文：德育研究中心 沈培、马金鹤