图1 线上共研讨

图2 线上班会现场

2022年5月——6月，“学校、家庭、社会‘三位一体’共育研究”课题组抓住学生居家学习、亲子关系有些紧张的教育契机，在实验校开展了“家校共谈一个话题，推动居家学习期间家校共育新模式”的实践探索。

实践研究围绕“选择、约束与自由”“好习惯和坏习惯”两个话题开展，其中一、二年级开展“好习惯和坏习惯”话题的探究与实践，三年级以上开展“选择、约束与自由”话题的探究与实践。实践研究分为三个阶段，第一阶段，班主任老师与学生召开线上班会，采用儿童哲学的方式开展；第二阶段，家长和孩子在家结合日常学习生活实际继续讨论相关话题，用对话的方式完成，反思日常生活，完善日常生活；第三阶段，家长、教师和学生共同参与家长会，总结实践经验，分享心得体会。老师、家长和学生纷纷表示，这样的讨论非常贴合生活实际，体现生活即教育的理念，对居家学习和孩子的成长都有了更深的认识。

                供稿：德育中心赵澜波

                       图：赵澜波 郑丹娜 商学芳