图1 教师读书分享主题

图2 线上交流现场

本学期，北京市教育科学“十三五”规划2020年度优先关注课题《学校、家庭、社会“三位一体”共育研究》课题组共开展了六次读书活动。活动由课题负责人赵澜波发起和组织，先后有16位老师（郑丹娜、刘安、杨建红、蔡春梅、王暑晨、边颖、王禹群、未欠欠、郑  新、孟春芳、李倩、朱秀荣、田雨霞、卢峥、杨心语、张红云）参与导读活动，分别来自朝阳区、海淀区、西城区、房山区、大兴区、密云区。每次读书活动采用腾讯会议的形式进行，共有约400人次参与。

本学期的读书活动共读了2篇文章，杜威《教育中道德道德原理》和《思维教育的一生：儿童哲学课程（P4C）之父李普曼的一生》。导读老师们与大家分享对杜威主要观点的理解，并结合当下学校教育的道德教育问题进行讨论。参与老师积极发言，就“道德教育的目的”“学生的心理与道德教育”“如何做看得见儿童的教育”“道德教育如何与儿童生活经验相结合”等进行了深入的思考和讨论。

                               图文：德育研究中心 赵澜波