图1 启动仪式现场

图2 关国珍会长等领导共同为本届活动按下了启动键

图3 大中小幼各学段代表讲述育人故事

4 月 26 日，由北京市委教育工委、市教委主办，北京市学校德育研究会承办北京市第三届大中小幼教师同台讲述我（我们）的育人故事活动，在东城区史家胡同小学举行启动仪式。北京教育科学研究院作为协作支持单位，将参与本次育人故事讲述活动的开展，院德育研究中心作为北京市学校德育研究会秘书处，将全程参与本次活动的筹划、组织和落实。本届活动主题为“为党育人、为国育才”。依托于这一活动，全市教师将以讲好育人故事的方式，迎接中国共产党成立 100 周年。

一、“为党育人”北京案例印证初心

今年是中国共产党成立100周年。为贯彻落实习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神，挖掘展示首都教育系统教师队伍忠于党的教育事业、践行教书育人神圣使命的生动实践和感人事迹，唱响“为党育人，为国育才”主旋律，进一步强化广大教师“听党话、跟党走”的思想自觉和行动自觉，以实际行动庆祝中国共产党成立100周年，结合党史学习教育“为群众办实事”相关安排，在北京市学校德育研究会近年来积极探索、精心打造的基础上，市委教育工委、市教委组织开展“为党育人，为国育才”——第三届北京市大中小幼教师讲述我（我们）的育人故事活动。

在当天启动仪式的现场，东城区常委、组织部长章建伟代表东城区致辞。他表示：为党育人，为国育才是东城区教育部门的初心和使命。“大中小幼教师同台讲述我们的育人故事活动”，涵盖了公立学校，民办学校、高职院校和中等职业学校，实现了育人纵向衔接到底，横向协同到边的育人新格局，是一次全覆盖、立体化的市级一体化德育实践研究成果的分享交流平台。

市委教育工委副书记狄涛部署了第三届活动的各项任务。围绕本届活动“为党育人，为国育才”这一主题，北京市将广泛组织全市大中小幼各学段教师讲述“我和我们的育人故事”，分享自身（或所在团队）为党育人、为国育才的经历和感悟，回望执教初心，坚定理想信念。 北京市学校德育研究会会长关国珍等领导共同为本届活动按下了启动键。

“中央有号召，北京有行动！”中国教育学会杨银付秘书长在听完五位教师的生动讲述后发言说，我们是共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们必须把培养一代又一代拥护党的领导，立志为中国特色社会主义奋斗终身的人作为我们的培养目标，本次活动可以说就是北京市广大大中小幼老师们、校长们教育工作的生动缩影。从一个侧面展示了我们老师们、校长们的风采。

北京市委教育工委常务副书记郑吉春在讲话中指出，在首都教育系统深入学习贯彻习近平总书记视察清华大学重要讲话精神的热潮中，市委教育工委、市教委在此启动第三届北京市大中小幼教师讲述我（我们）的育人故事活动，就是要深入推进党史学习教育，挖掘展示教师队伍忠于党的教育事业、践行教书育人神圣使命的生动实践和感人事迹，唱响“为党育人，为国育才”的主旋律，以实际行动践行总书记最新重要讲话精神，进一步强化广大教师“听党话、跟党走”的思想自觉和行动自觉。

郑吉春指出：这场覆盖全市大中小幼各学段全体教师的讲述活动，是结合广大教师教书育人鲜活实践的一堂“大思政课”。广大教师要聚焦主题，讲出为党育人、为国育才精气神；聚焦学生，讲出学段融通、协同育人真功夫；聚焦实效，讲出立德树人、敬业爱生正能量，共同讲好首都教育系统这堂立德树人的“大思政课”。

二、五位专家、校长讲起来

在当天的活动现场，中国人民大学马克思主义学院党委书记、常务副院长王易、北京市第八中学校长王俊成、昌平职业学校校长段福生 、史家教育集团校长王欢、丰台区第一幼儿园教育集团教学园长赵秀敏等五位专家、校长，分别作为大中小幼各学段的代表，讲述了他们的育人故事，从而正式拉开了第三届讲述育人故事活动的序幕。

大学是一个人人格养成的“熔炉”、精神底色的“画板”。读什么样的大学，这所大学就会用自己的灵魂和积淀，带给他独特的知识品位和精神气质，赋予一种镶嵌在生命中的身份标识。

——中国人民大学马克思主义学院党委书记王易

对学生来说，学习是责任，学习是历练，学习是丰富，学习是成长。如果只是凭着自己的聪明为着自己的面子学习而不是“为祖国而学习”，那就不是学校要求的“志向高远”，也就很难成为我们希望的未来民族精英、国家栋梁、人类大师，甚至不能达到我们要求的八中学生的优秀是全面的和一贯的。

——北京市第八中学校长王俊成

职业教育就是让学生心态阳光起来，思维活跃起来，身体运动起来，情趣高雅起来，技能强大起来，成为“爱国拥党、德技双馨”的新时代职业人。

——昌平职业学校校长段福生

教育要给予学生“成”的能量、尊重学生“长”的过程。立德树人，就是要使孩子这颗种子具有积极向上的正能量，具有可持续发展的力量。“心有温度、行有智慧”“会学习、能创新”“学而不厌、挫而不败”才能有能力去做用意义的事，才能真正践行家国的担当。

——史家教育集团校长王欢

爱是人类永恒的主题，也是教育永恒的主题，而爱的教育更是儿童教育的灵魂和生命。希望我们共同努力将爱进行到底！传播幼教之声，讲好育人故事！

——丰台区第一幼儿园教育集团教学园长赵秀敏

三、各区各校“讲起来”活动安排

具体安排如下：

4月 组织动员

印发通知，举办启动仪式，各高校、各区按照要求，结合实际制定本单位活动方案，精心设计策划，广泛动员组织。

5月—7月 基层讲述

以各高校、各区为单位，结合“永远跟党走”主题教育活动“讲起来”的安排，普遍开展基层讲述活动，创新讲述形式，扩大活动影响。学校（幼儿园）党组织要把好讲述活动的政治关。

9月 市级展示

组建由10～15名大中小幼各学段、老中青各梯队优秀教师代表组成的宣讲团，结合庆祝第37个教师节，举办第三届北京市大中小幼教师同台讲述我（我们）的育人故事分享会，组织新闻媒体进行集中宣传报道。

四、百个育人故事献礼百年

为积极落实北京市委教育工委、市教委关于开展“为党育人 为国育才”的讲述育人故事的活动精神，北京市德育研究会副会长、北京师范大学第二附属中学党委书记申敬红在启动仪式上，向全市百余所德育基地校发出倡议：“为党育人 为国育才”是教育工作者对党作出的承诺，也是教育者实现“立德树人”根本任务的目标。

北京市学校德育研究会此前已经举办了两届育人故事分享活动，基于已有的经验，各基地校要率先做起来，率先讲起来，挖掘展示更多生动、鲜活的育人实践故事。

据北京市学校德育研究会会长关国珍介绍，讲述育人故事活动在继续保持学校德育研究会大中小幼纵向衔接、家校社横向携手特点的基础上，今年更突出广泛参与：“今天的启动仪式之后，就会有基地校自主开展的校校讲，有各学段组织开展的段段讲，有西城区组织的各校参与的人人讲，也有北京市优秀教师在教师节前开展的优秀经验分享讲。同时，百所基地校将奉献百个育人故事。德育研究会将从这些来自一线的、凝聚学校和教师智慧的育人故事当中，总结提炼育人好方法和好案例，探索新时代育人的有效方法与途径。”

供稿部门：德育研究中心

图文/殷蕾