图1.学术年会现场

图2.北京市第十二中学联合学校总校校长李有毅为与会嘉宾介绍陶西平先生教育思想展览

图3.十二中学校长蒋炎富致辞

图4. 关国珍会长做主旨报告

图5-7. 为新一批德育基地校（幼儿园）颁牌

图8-9. 为首届学术委员会专家代表颁发聘书

图10.为3个重大研究项目负责人代表颁发证书

图11.为10个特别关注项目负责人代表颁发证书

图12. 教育部基础教育司副司长陈东升讲话

12月19日，北京市学校德育研究会第二次德育学术年会暨会员代表大会在北京市第十二中学举行。本次年会的主题为“推进一体化德育研究、落实立德树人根本任务”。

举行年度德育学术年会和会员代表大会是研究会《章程》的规约。此次年会的主要目标在于学习贯彻中办、国办和教育部新近下发的关于立德树人系列文件精神，贯彻落实全国中小学德育工作会议精神，进一步凝心聚力，深化一体化德育实践研究，强化创新思维，聚焦育人高质量，破解育人难题，认真做好为党育人、为国育才的神圣工作。

当天，教育部基础教育司副司长陈东升，中国教育学会中小学德育分会会长张志勇，北京市一体化德育研究咨询专家、中央美术学院党委书记高洪，北京市学校德育研究会会长关国珍，北京市妇联副主席、研究会副会长赵红伟，北京教育音像报刊总社社长李开发和副社长李青，北京市第十二中学联合学校总校校长李有毅，十二中学校长蒋炎富、党委书记王自勇，以及德育研究会副会长朱贝、杨志成、吴甡、申敬红、祖雪媛、李建丽、朱继文等领导及德育咨询专家王世元，社会协同育人资源理事单位领导，研究基地学校、幼儿园领导等参加了会议。北京市一体化德育研究咨询专家檀传宝、马宪平、胡正荣、尹丽君和北京教育音像报刊总社社长李开发还为年会专程录制了视频寄语，祝贺年会的顺利召开。

本次年会由北京市委教育工委宣教处处长、德育研究会副会长寇红江主持。

一、致敬缅怀陶西平先生，学习大家教育思想

此次年会选定在十二中举行有其重要意义。首都教育界老领导、著名教育家，也是北京市第十二中学的老校长陶西平先生，于今年5月19日因病逝世，首都教育界都以不同形式表达了悼念和缅怀。

陶老也曾经是北京市一体化德育研究总顾问，对北京市学校德育研究会的建设和发展，给与了宝贵关心、支持，提出了指导性很强的意见。陶老指出，北京市率先成立市一级学校德育研究会，把大中小幼各阶段学校德育进行统筹研究和实践改进，是推进教育过程整体优化的战略举措。他认为，北京市成立学校德育研究会的亮点是，借助一体化德育机制和体制优势，统筹聚合全市各类德育资源和研究力量，聚焦德育一体化建设研究，提高德育发展的整体效益，在落实立德树人根本任务方面发挥了前瞻性和引领性作用。

此次年会开始前，研究会各位会长、专家一起参观学习了北京十二中关于陶西平教育思想展览，以此致敬和缅怀陶西平先生，学习他的教育思想和立德树人风范，特别是把他的教育思想、特别是关于一体化德育研究的嘱托，落实到实践中。

北京市第十二中学联合学校总校校长李有毅为与会嘉宾介绍陶西平先生教育思想展览。

在年会开始前，十二中学校长蒋炎富代表学校致欢迎词。她表示， 2018年北京市学校德育研究会的正式成立为各学段德育互动搭建了平台，贡献了大中小幼一体化德育工作纵向衔接和学校、家庭、社会横向协同育人的新时代首都德育蓝本，为推动全市大中小幼德育一体化建设提供了必要支撑，更成为首都广大德育工作者和研究者深化理念、内化思想的最优营地。作为北京市大中小幼一体化德育研究首批基地校和北京市学校德育研究会副会长单位，北京市第十二中学以至于德育研究会及各基地校保持着密切的够与合作，共享优质资源和德育最新成果，同时在研究会的指导与支持下，十二中的一体化德育工作也得到了进一步提升。本次德育学术年会的召开，也一定会为新阶段、新格局下的德育方案提供新目标、新理念，为“十四五”发展的大文章和新文章增添精彩片断。

二、研究会做年度报告，回顾工作展望任务

年后正式开始后，关国珍会长代表研究会理事会，就2020年学校德育研究工作和明年任务做主旨报告。

她在报告中指出：2020年非常特殊，新冠肺炎疫情深深影响了每一个人，每一所学校和每一个家庭，可谓机遇与挑战并存。立德树人工作同样面临很多新考验，北京市学校德育研究会的工作也面临新的局面。

在市委教育工委和市教委领导支持下，研究会开展大量极富成效的工作：疫情期间与现代教育报社合作征集展示了疫情考验下基地学校幼儿园推出的500余个家校协同育人鲜活案例；与北京部分区域合作探索家校社协同育人、大中小学思政课一体化建设、中小幼一体化德育实践研究；组织大中小幼教师同台讲述“我和我们的育人故事”；参与全国中小学德育工作会议和首届中国基础教育改革发展论坛德育分论坛并交流分享首都一体化德育成果……更重要的是，通过北京市学校德育研究会这样一种组织形态，一体化德育研究在北京市大中小幼各级各类学校都生动鲜活地开展了起来，也取得了丰富且有效的德育研究成果。

在谈及明年以及未来的工作时候，关国珍会长表示：研究会将进一步搭建好两个平台，即大中小幼教师同台讲述“我和我们的育人故事”和市一体化德育骨干清华高研班；抓好三个重点：大中小幼学段纵向衔接、家校社横向协同和大中小学思政课一体化建设；注重两个依托：一体化德育实践研究示范区和一体化德育研究基地学校幼儿园。“北京市学校德育研究会将认真贯彻全国中小学德育工作会议精神，把握纵向衔接和横向协同的研究轴心，不断强化一体化德育实践研究，以项目为纽带，以基地标准建设和评价机制研究为抓手，强化研究会制度建设和组织建设，努力取得育人的高质量，以实际行动迎接中国共产党成立一百周年时刻的到来。”

三、新增22所德育基地校，公布基地校评价标准

一体化德育研究基地学校和幼儿园市北京市推进一体化德育研究和实践的领头雁，是研究会服务育人实践的依托和重要对象，将积极而审慎地发展。记者从年会上了解到，北京很多有研究基础的学校志愿加入到一体化德育研究中来，并通过公开申报陈述成为研究会的基地校（园）。

本次年会上，请研究会副会长兼秘书长谢春风公布第三批22所北京市一体化德育研究基地学校。截止目前，北京市一体化德育研究基地校（园）总计达到了101所，其中幼儿园15所，小学30所，中学37所，职业高中和中专5所，大学13所。

第三批北京市德育研究基地校：华北电力大学、北京市商业学校 、北京市昌平职业学校、北京市劲松职业高中、北京市密云职业学校、北京市丰台职教中心学校、北京铁路电气化学校、北京二中、北京四中、北师大实验中学、北京七中、北京中学、清华大学附中 、北京交通大学附中、北京科技大学附中、潞河中学、首都师范大学附属红螺寺中学、北京小学、清华大学附属小学、中国人民大学附小、万泉小学、丰台区第一小学，共22所。

为真正发挥一体化德育研究基地学校幼儿园的作用，研究会进一步注重引领基地校（园）育人质量的提升。本次年会为各基地校（园）下发了《北京市大中小幼一体化德育研究基地学校、幼儿园评价标准（试行）》。

德育研究会秘书长谢春风就基地校（园）建设标准进行说明。按照标准要求，各基地校要满足育人示范性强、实践研究有成效、积极参加市级专业活动、及时提交德育案例和研究成果等要求。“德育研究会将组织专家组，以考察、调研、案例分析、访谈、评估等多种方法，对基地学校和幼儿园一体化德育建设效果适时进行反馈。”

四、成立首届学术委员会，落实首都德育“四库”建设

学术建设和问题研究是北京市学校德育研究会的业务基石和活力源泉。本次年会上，成立了德育研究会的首届学术委员会，并为学术委员会专家代表颁发了聘书。

首届学术委员会由北京市学校德育研究会副会长、首都师范大学副校长杨志成担任主任，北京市学校德育研究会副会长兼秘书长、北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风担任副主任，由北京教育科学研究院德育研究中心博士殷蕾担任秘书长。

北京大学佟新教授，中国人民大学宋学勤教授，北京师范大学檀传宝教授，首都师范大学杨志成教授、沈永福教授，中国教育科学研究院孟万金研究员，北京教育科学研究院谢春风研究员等，被聘为学术委员。

北京市学校德育研究会是全国全市教育大会召开之后不久，成立的全国首家覆盖大中小幼全学段德育研究的一级学会。关国珍表示：“作为一家肩负重大使命、又仅成立两年的年轻学会，此次成立学术委员会，是德育研究会发展的一个建设性举措，也是落实教工委赋予研究会四库建设职责的重要举措。”2018年11月8日，市委教工委常务副书记郑吉春在德育研究会成立大会上讲话中表示，希望德育研究会强化使命担当，当好德育政策的“思想库”、盘好德育工作的“资源库”、组好德育研究的“专家库”、建好德育实践的“项目库”。围绕“一纵一横”工作重心，发掘、总结、凝炼一大批具有复制推广意义的德育项目。

年会还印发了《北京市学校德育研究会学术委员会章程》。首届学术委员会主任杨志成介绍说：学术委员会的主要职责包括对北京市一体化德育发展方向、人才培养、项目研究、政策咨询和学校德育实践等重大事宜提供学术建议和咨询服务，定期发布一体化德育研究指南，负责组织德育研究项目的申报、立项，组织指导研究会成员单位开展课题研究，对项目研究进行全程管理，做好结题评审和研究成果转化工作。组织召开研究会一体化德育学术年会和相关学术交流活动等等。

项目研究是一体化德育研究的灵魂。今年经市委教育工委批准，北京市学校德育研究会发布了46项一体化德育研究项目。此次年会上，领导为3个重大研究项目和10个特别关注项目负责人代表颁发证书。

北京市大中小幼一体化德育体系建设研究项目名单（部分）

（2020-2021年度）

重大研究项目（3项）

特别关注研究项目（10项）

五、教育部领导、专家群英汇聚，共襄德育学术盛宴

一直以来，研究会的工作离不开教育部、中国教育学会等部门领导的大力支持和指导。

本次年会上，教育部基础教育司副司长陈东升应邀传达刚刚闭幕的全国中小学德育工作会议精神。陈东升副司长在讲话中，充分肯定了北京市学校德育研究会的工作，深刻的分析了当前学校德育工作面临的形势和挑战，也给我们传达了刚刚召开的全国中小学德育工作会议的精神。对我们进一步做好学校德育工作和一体化德育研究提出了明确的要求。陈东升表示：北京市学校德育研究会在新年之际、在跨向百年之际组织这样的学术年会，体现了北京市德育思政工作的高位引领，这也是第一个贯彻全国德育会议的省级的大规模活动，体现了北京市的德育工作跟得紧、抓得紧。

本次年会还设置了学术研讨环节。学术研讨环节主持人、首师大副校长杨志成表示：每年的学术年会中，学术论坛是大家最期待的内容之一。德育研究会，也希望通过论坛这样一种方式，促进基地校之间进一步沟通、交流和提升，从而开拓视野、总结工作。

本次学术研讨环节分别邀请到中国教育学会中小学德育分会会长张志勇，市一体化德育研究咨询专家、中央美术学院党委书记高洪，北京市妇联副主席、研究会副会长赵红伟、北师大二附中党委书记兼德育副校长申敬红等四位专家，从纵向衔接、横向协同、上下贯通、相互融通的角度，给与会者分享了关于一体化德育体系建设的学术盛筵。

当天的学术分享只是本届德育年会的一部分，后续德育研究会还将另行召开实践分享会。

六、敬请关注

会议安排另行通知

1.大中小学思政课一体化研究专题

寇红江副会长主持，大学基地学校主管领导参加。

2.一体化德育研究基地建设专题（中学基地学校）

李有毅副会长、申敬红副会长主持，中学基地学校领导、老师参加。地点：北京市第十二中学。

3.一体化德育实践研究专题（小学基地学校）

赵璐玫副会长、祖雪媛副会长主持，小学基地学校领导、老师参加。地点：海淀区实验小学。

4.学校家庭社会协同育人专题（幼儿园基地学校）

李建丽副会长、朱继文副会长主持，一体化德育基地园领导、老师参加。地点：西城区棉花胡同幼儿园

供稿：德育研究中心