2011年12月13日下午，北京教育科学研究院德育研究中心和“美德在我心”儿童美德教育机构在北京教科院95号院五层会议室联合召开了儿童美德教育项目研讨会。出席会议的有：北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风以及秦廷国、王琪，儿童美德发展工程总监Karyn Robarts、项目主管Shiva Yan以及Elisabeth、高茜茜、林一娜。研讨会气氛热烈而友好，就许多问题取得了共识。

　　Karyn Robarts首先说明了研讨会主题：在现有基础上商讨下一步行动计划，就计划框架初稿征求德育中心意见。接着，Shiva Yan和林一娜介绍了项目最新调查结果、项目取得的巨大成绩和影响以及项目可能的发展空间。高茜茜详细谈了项目发展的想法和2012年的打算，重点讲了项目推进的五个途径和在北京建设两所引领学校或示范学校的计划。Shiva Yan还就教材调整、校对和探究等问题征求了意见。

　　谢春风主任围绕计划框架、品牌校选择和建设、项目发展方向和策略等问题提出了很好的意见和建议。谢主任首先充分肯定了计划框架和项目取得的成绩，认为计划框架突出项目发展的关键点，抓住了本质，项目推进的五个途径很全面，也很到位。美德项目从2003年至今，从幼儿园到小学逐步推进，战略选择得当，取得了很大成绩，得到了业内人士的认可。今后的发展还要确定正确的方向和策略。北京是首善之地，在北京的发展以求质为主，目前工作重点是打造两所引领学校。把北京作为支点，推动外地发展。在外地，适度扩大实验学校数量，条件成熟时，可向浙江等地发展。美德项目在甘肃有很大发展，也要在那里打造两所示范学校。在北京，打造两所引领学校很有必要，也很重要，将与区教委打通渠道，争取小教科支持。顺义区仁和中心小学正在进行儿童美德教育实验，已有一定的基础，可以建成引领学校之一。此外，再选择一个新的规模中等的交通和环境比较适宜的学校作为重点建设的引领学校，初步考虑在昌平区选择一所符合条件的学校。关于培养目标，建议在计划框架中把培养世界公民改为培养美德良好的中国公民，要注意目标的本土化设计，增加中国故事元素。在理念不变的前提下，可否准备两套不同的教材，国际学校和中国学校各有一套符合校本特点的教材，在结构安排上，合理确定中西内容的比例。谢主任还就家长网等资源共享问题与美德教育机构方面达成了一致意见。