2012年11月19――22日，由北京教育科学研究院德育中心主办，石景山区教委、海淀区教育科学研究所和朝阳区教育研究中心教科所承办，石景山区古城中学、海淀区永泰小学和朝阳区和平街第一中学协办的为期四天的“2012年北京市中小学心理健康教育观摩交流周活动”成功举办。

　　2012年，北京教育科学研究院德育中心受市教委的委托，承担了“组织开展北京市中小学心理健康教育观摩交流周活动”的项目。本项目的目标是：以举办“北京市中小学心理健康教育经验观摩交流周活动”为平台，总结、分享北京市心理健康教育经验，共享优质心育资源，发现和解决我市中小学心理健康教育实践中存在的重点和难点问题，提升心理健康教育理论水平，促进心理健康教育教师专业化成长，以及北京市心理健康教育均衡化发展，初步形成北京中小学心理健康教育特色体系。

　　本活动以 “关爱学生，服务成长”为 主题，从理念引领，经验分享，方法指导、专题研究和教师专业化水平提高等方面，为学校心理健康教育提供优质资源，改进心理健康教育工作模式，增强心理健康教育的科学性和实效性，达到为学生健康成长服务的目的。

　　在交流周期间，先后有教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长魏运华博士等5位专家做了专题报告，6个区县和6所学校介绍了他们各具特色的心理健康教育工作经验，23位教师展示了21节心理健康教育活动课，6位心理健康教育专家做了活动课点评;13位教师和大家分享了他们从事心理健康教育工作的体会和专业成长的感受，大约有850名区县相关领导、教研员和心理健康教育教师参加了交流周活动。

　　本次活动的特点是：

　　1、领导重视，准备充分

　　心理健康教育观摩交流周活动从方案的制定到主题的确定，从心理健康教育交流资源的采集和交流周方案的设计等整体过程都在北京市教委基础教育一处领导的指导下进行，交流周活动从筹备到实施历经半年多时间，准备比较充分，开展顺利。

　　2、交流主题明确，交流内容丰富

　　本次活动紧紧围绕“关爱学生，服务成长”的主题，展示交流的内容丰富多彩。有专家报告;区县和学校心理健康教育工作经验展示和分享;心理健康教育教师专业成长报告;心理健康教育活动课展示;中小学生涯教育研讨;学科心理健康教育理论和实践研讨等内容。从不同层面进行了广泛研讨和交流。

　　3、多层次交流和分享

　　本次交流周为期整四天，为全市全方位的心理健康教育工作经验的充分交流提供了时间保证。在这期间，有来自教育部、市教委行政部门领导关于中小学心理健康教育工作的指示和期望，有区县行政领导和教研部门的经验介绍，有中小学校心理健康教育特色的展示;有心理健康教育专家的专题报告，理论和理念的引领;有专家点评;还有一线普通心理健康教育教师的体会专业发展体会……可以说2012年北京市中小学心理健康教育观摩交流为全市的心理健康教育工作者搭建了展示、交流和分享经验的平台，达到交流分享的目的。

　　4、规模大，参与的积极性高

　　参与的人数达850人次。参与的人数多，范围广也是本次活动的特点之一。特别是远郊区县，他们克服路途遥远，教师需要调课等困难，四天来场场准时到会，参与积极性非常高。

　　2012年北京市中小学心理健康教育观摩交流周满足了我市广大中小学心理健康教育工作者的需要，达到了总结、展示、交流、分享心理健康教育经验，为学生健康成长服务的目的，受到参与者的好评。

　　我们将认真对本次观摩交流周活动进行总结和反思，进一步改进工作，为广大中小学心理健康教育工作者搭建多层次、多形式的交流平台，以实现经验共享、相互促进、共同发展，提升我市中小学心理健康教育水平，更好为学生健康成长服务的目的。

　　教科院德育中心郭喜青老师作为项目负责人组织了本次活动，并主持了开幕式和闭幕式。市教委德育一处王蕤副处长、徐志芳老师、谢春风主任、孟佳书记等到会并发表了讲话，白玉萍老师、朱凌云老师、王琪老师、刘韬老师、赵澜波老师和冷雪玲老师参加筹备或参与了本次活动。