为学生发放新生入学卡

座谈交流

副院长张熙讲话

8月28日，院实验学校联盟开启实验学校幼小衔接培训工作，将暑期实训落到实处。副院长张熙参加北京教科院附属顺义实验小学活动，基教所所长赵福江、顺义区教委主任孟朝晖、顺义区赵全营镇镇长刘川海等领导一同参会。

活动当天，领导们在学校门口迎接一年级新生，为每位学生发放联盟新生入学卡；并进入课堂，听取学生们的入学适应课程。联盟新生入学卡，以儿童易接受的翻翻卡的形式，利用校园真实情境，关注学生学习活动的关键环节，为新生熟悉学习环境，了解学校学习活动、学习场所、作息安排等提供支持。基于新生入学卡联盟开发游戏化的入学适应课程《我的一天》，学生在游戏中综合体验学校新环境，在游戏中积极适应学校生活。

座谈会上，张熙一行调研学校情况，了解学校需求。校长单红兵介绍学校近期发展，着重汇报暑期实训工作落实情况。孟朝晖对教科院一直以来的关心支持表示感谢，并对学校工作提出要求，希望学校高度关注学生个性化差异，将新生入学卡的作用发挥到最大。

张熙对顺义区教委长期以来对学校的保障和支持表示感谢；对学校工作提出建议：一是要对标教委工作任务，回归学校质量提升；二是新学期要注重落实暑期实训成果和应用；三是将主题教育工作落到实处，落实“建新功”要求；四是依据教育强国政策，重点设计学校工作；五是推动课程改革方案落地，发展学校特色。对学校未来发展，她提出了新的期待：要明确“减量提质”工作思路，提升学校育人能力，注重学生的实际获得，探索融合课程，进一步扩大学校影响力。张熙对基教所工作也提出了新要求，基教所要持续为学校发展提供专业性支持，推动院与学校共同体建设。

  我院聚焦教育强国背景下的基础教育改革，立足助力首都基础教育高质量发展，落实主题教育重实践、建新功的要求，力图通过做精市级培训、做好区级指导、做实学校指导有效开展暑期基础教育干部教师全员实训。教科院实验学校联盟的“幼小衔接”活动是将暑期实训落到实处的一项具体工作，期望通过科学衔接，帮助儿童顺利地开始小学学习生活。

文：院实验学校联盟秘书处

图：学校提供