市委教育工委副书记沈千帆主持座谈会

党委副书记、副院长冯洪荣发言

市学校德育研究会会长关国珍发言

市委教育工委宣教处处长、市学校思政工作中心主任、市学校德育研究会副会长寇红江发言

德育研究中心主任、市学校德育研究会副会长兼秘书长谢春风汇报

与会代表发言

座谈会现场

3月1日，北京市大中小学思想政治教育一体化建设座谈会在我院举行，市委教育工委副书记沈千帆主持会议。院党委副书记、副院长冯洪荣，市学校德育研究会会长关国珍，市委教育工委宣教处处长、市学校思政工作中心主任、市学校德育研究会副会长寇红江，德育研究中心主任、市学校德育研究会副会长兼秘书长谢春风，市学校思想政治工作中心副主任王立锋，北京师范大学第二附属中学党委书记、市学校德育研究会副会长申敬红，西城区教科院院长何瑄，海淀区教师进修学校校长罗滨，德育研究中心副主任刘韬等参加座谈会。

沈千帆充分肯定了我院、市学校德育研究会等部门所做的大量基础性工作，他指出：对“大中小学思想政治教育一体化建设”内涵的理解至关重要，要拓展思维，防止狭隘化、简单化。特别是“大中小学”不仅指学校，更要把目光放在大、中、小“学生”身上，以学生为本；思想政治教育要与“三全育人”理念相融合，形成协同育人的合力；“一体化”是多方面多纬度的，要走出去，展开经验交流与学习分享；要推进思想政治教育全覆盖，整体规划，形成首都特色。

冯洪荣介绍了我院整体推进一体化德育研究的情况，指出一体化德育对育人目标、课程内容、培养方式提出新要求，指明了未来的发展方向。我院将继续聚焦立德树人系统化落实机制研究，持续系统推进一体化德育发展研究。他表示，我院将继续大力支持北京市学校德育研究会的工作，积极支持德育研究中心承担好研究会秘书处职责。他还围绕一体化德育决策机制、工作体系、实践做法等提出改进建议。

关国珍感谢市委教育工委、市教委的领导指导，感谢我院的大力支持。她认为，北京市学校德育研究会成立以来，有三个突出的创新，一是成立全国首个省市级大中小幼一体化德育专业组织，二是创设了全国首个大中小幼教师讲述育人故事活动平台，三是为全国首个省市级大中小幼一体化德育实施纲要提供研究咨询。她认为，一体化德育体系建设的两项关键要素是机制与队伍建设。研究会在政策咨询、交流机制和支撑机制方面做出了实实在在的努力。作为大思政课中一个团队，研究会将持续做好“两委”赋予的职责任务。

寇红江建议从内涵化、系统化、普及化和长效化四个方面，推进大中小学思想政治教育一体化的高质量发展。谢春风从一体化德育政策演进、内涵理解、组织使命落实与研究探索等方面，汇报了一体化德育品牌建设与研究成果。王立锋从课题研究、活动开展、思想宣传、智能新平台、示范培训等方面，汇报了思政中心一体化建设工作的发力点。申敬红重点介绍大中小幼教师同台讲述我/我们的育人故事品牌活动建设情况。何暄汇报了西城区关于教师育德能力建设的顶层设计和实践推进情况。罗滨汇报了海淀区大中小学思政课一体化机制支撑和课程建设情况。

供稿：德育研究中心

文：何晓红、殷蕾   图：殷蕾、冷雪玲