教育部教材局李明处长主持培训会
教育部教材局负责人申继亮介绍《中小学综合实践活动课程指导纲要》研制背景及过程
基教研中心副主任王建平发言
基教研中心教研员刘玲发言
2018年4月3-4日，教育部教材局在国家教育行政学院举办了全国“中小学综合实践活动课程建设专题培训班”。来自全国各省市自治区的教育行政部门、教学研究部门、社会资源场所等100人左右参加培训。受北京市教育委员会有关部门委派，我院基教研中心王建平副主任、综合实践活动教研室刘玲老师参会。
培训会由教育部教材局李明处长主持。4月3日上午开班仪式上，教育部教材局负责人申继亮介绍了2017年9月下发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》研制背景及过程等。教育部教材局柳夕浪老师围绕《中小学综合实践活动课程指导纲要》做了政策要点解析。杭州师范大学钱旭鸯副教授、中国教科院冯新瑞副研究员分别进行了《中小学综合实践活动课程指导纲要》的具体分析与解读。
4月3日下午为典型经验介绍环节。刘玲老师代表基教研中心社会大课堂项目组进行了题为《北京市中小学生社会大课堂课程资源开发的实践探索》的发言。介绍了北京市中小学生社会大课堂功能定位与十年探索的历程，并重点分析了教学研究部门如何发挥牵引作用，促进教育系统内部机构与社会教育机构“跨界合作”，针对博物馆、科普基地、爱国主义基地、名人故居等多类别的资源单位进行课程资源开发的策略与方法其余5位发言人分别来自贵州省遵义市文化小学、江苏省南京市拉萨路小学、山西省芮城县风陵渡中学、上海市曹杨第二中学、浙江省温州中学。原国家督学、江苏省教科所成尚荣研究员在经验点评环节对北京市中小学社会大课堂课程资源开发工作给予高度评价。
4月4日上午为分组讨论环节，王建平副主任、刘玲老师分别在各自讨论小组介绍了北京市小学课程改革与教学研究思路与工作、综合实践活动实施的做法与经验，得到全国同行的认可和好评。会议总结环节，教育部基础教育司张珊副处长出席会议，就下一步综合实践活动课程实施工作进行了重要部署。参加本次培训班，为我们明确政策方向、学习国内同行经验和进一步做好综合实践活动课程教学研究、落实立德树人根本任务提供方向引领。
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