张熙所长讲话
佟德副所长作报告
为获奖论文作者颁奖
获奖代表、学校代表交流
分会场交流
2017年11月2-3日，北京教育科学研究院基础教育研究所在万寿宾馆召开了“学校影响力2017”大会，主题是“探索·创新”。“学校影响力大会”旨在教育深综改背景下，通过展示本年度具有改革性、创新性、典型性的教育探索，从理性认识和实践操作两个层面为学校发展提供能量，促进学校在自主选择、自我变革的基础上实现主动发展。北京市各区县、实验学校、各项目组学校代表等200余人参加了会议。
大会设有一个主论坛和四个分论坛。
主论坛上，佟德副所长首先代表北京教科院基教所做了“发挥智库作用，引领学校发展”的主旨报告。佟所长从北京教育发展进入新阶段需要积极鼓励探索精神大力提升探索能力谈起，总结了2017年基教所勇做教育创新的科研“尖兵”，走进教师，亲身引领；发动科研部门，齐抓共“引”；表彰科研先进校，榜样引领；举办聚智论坛，开拓教师视野，努力引领推进首都基础教育学校改革创新发展。
随后，张熙所长为北京市基础教育科研优秀论文获奖代表和北京市各区教育科研人员第九届（2016）学术论文获奖代表颁奖。
西城区皇城根小学教师王永红、顺义区教育研究考试中心教研员杨雪莲代表获奖论文作者做了科研成果介绍。北京市第一七一中学常务副校长吴丽军代表科研先进学校做了科研引领学校发展典型发言。北京教育科学研究院大兴实验小学校长王学武、北京市第十八中学副校长张林靖、海淀区七一小学校长张建芬代表“2017影响力学校”就建设“适学校园”、实现“加速发展”、抓好“质量提升”做了先进经验报告。
最后，张熙所长讲话。张所长认为大会发言其实是对学校日常工作的提升提炼，校长和老师都要“争当三好生”：想得好，工作有想法，有思路；做得好，有做法，能落实，有实效；说得好，有说法，会表达，讲得精彩。张所长强调：影响力，是用一种为别人所乐于接受的方式，通过与其他主体的交互活动过程影响和改变他人的思想和行动的能力。办好每一所学校，必须要有三方面的影响力，即思想上的影响力，实践上的影响力，产品上的影响力。她勉励大家，不忘初心，关爱每一个孩子，善作善成，积极进取，办好每一所学校，让学校更好，更适合学生成长。
3日上午，大会的四个分论坛同时开启。基教所项目组和14所学校分别在“区域教育科研特色成果交流”“教科研部门支持中小学发展研究及成果推广”“高考改革与学校发展变革”“学校改革探索”分论坛上交流。
文：汪志广 图：王亚东
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