展示与交流大会现场课
有关领导及全市骨干教师一百多人参加大会
学生开展综合实践活动
门头沟区有关领导讲话
教研员王耘老师做活动点评
贾美华主任做大会点评
为推动北京市初中综合社会实践活动的深入开展，2017年10月11日，北京教科院基教研中心和门头沟区教师进修学校联合在北京市大峪中学分校组织了《探寻聚落发展，感受时代变迁——北京市初中综合社会实践活动展示与交流•走进门头沟》活动。北京教科院基教研中心贾美华主任，李卫东副主任，门头沟区进修学校胡国友校长、中教科赵明勇科长出席了会议，会议由门头沟区进修学校宋淑英副校长主持。全市16个区史地政三科教研员和骨干教师100余人参加了会议。
会上，北京市大峪中学分校周小堂副校长介绍了学校史地政三科开展实践育人的做法和经验，赵明勇科长致辞。学校地理学科祝子晖老师就本次活动的设计理念、选题缘由、实施步骤做了简单介绍。随后，史地政三位老师分别带领一支学习小组，以石门营新区的发展变化、刘鸿瑞宅院的文化内涵、聚落与自然环境之间的关系为探究核心，以三个基础观察点为契机，实地探究了石门营地区的今与昔、新与旧、人与地之间的关系。参会领导和老师分三组随学生参与了一个半小时的实践学习过程。在实践学习后，沈思蒙老师带领学生分享了实践学习感受与收获，并引导学生提出进一步研究的话题。
会上，北京教科院基教研中心历史教研室王耘老师代表市教研研究团队对此次活动做了点评，她指出这是一场丰富多彩而又扎扎实实的综合实践活动样例，充分体现综合实践活动的内涵要素与课程特征；实实在在展现出教师引导学生综合实践学习的活动；充分展现综合社会实践活动养育学生核心素养应有的功能价值。
北京教科院基教研中心贾美华主任做了大会点评，她指出此次综合实践活动让我们亲历了研究过程，活动具有前瞻性，站位高、落实到位，是文本到实践的探索，关注学生实实在在的积累，注重问题意识，让学生经历了发现问题、学习问题、提出新问题的学习过程，注重三维目标与核心素养的结合，注重单一学科到跨学科的研究，文化熏陶和价值的生成。本次活动以学生为本，通过研究真问题，实现了课程育人、文化育人、活动育人、协同育人。
深入社会大课堂的实践活动极大调动了学生参与学习的积极性和探究愿望，培养了学生综合运用知识、解决问题的能力，促发了学生爱社区爱家乡的情怀和建设和谐社区的责任感。
本次活动也让参与活动的老师们全程了解了实践活动的实施过程，感受了问题生成的过程，进一步深刻感受北京市实施初中综合社会实践活动对学生成长的意义和价值。
北京市海淀区翠微路4号院
010-66023930
