石景山区教委于秀云副主任介绍石景山区开展心理健康教育工作情况

海淀寄读学校姚鹏龄副校长介绍学校心理危机干预经验

与会人员认真聆听 

9月27日，由市教委基教一处与教科院德育研究中心主办、石景山区教育委员会与北京教育学院石景山分院协办的心理危机干预经验交流与研讨现场会在首都师范大学附属苹果园中学举办。

近年来，为提升心理危机干预能力、有效预防和应对校园突发事件、减少和避免心因性伤害、促进学校健康和谐的发展，市区及中小学校加强心理健康教育，大胆实践，探索中小学危机干预的有效路径，取得了一定的经验和成效。石景山区教委、海淀寄读学校、丰台区第一小学和首都师范大学附属苹果园中学的领导和心理健康教师代表做了典型发言。

石景山区以“研究、培训、指导、服务”为全区中小学心理健康教育研究工作定位，以“自我成长、主动成长、共同成长”为策略，积极采取措施，完善教研和培训制度，使得全区专兼职心理健康教师专业能力不断提升；区域在政策、经费给予支持，有力的推动区域心理健康教育的可持续发展。海淀寄读学作为我国第一所教育矫治严重不良行为或轻微违法犯罪青少年的专门教育学校，以心育爱帮助了无数蒙尘的花朵，学校经过十余年研究与探索，综合德育、心理、法制、社工不同层面的力量，确立了“预防为先，及时干预，重点突出，长期监控”的心理危机干预工作模式，效果显著。中科院丰台第一小学以“培养具有中国情怀、国际视野的小公民，为学生幸福人生奠基”为目标，遵循“让每个学生都能幸福”心理健康教育理念，学校心理教师以关爱、耐心的态度适时出现在学生、家长的面前，使得学生、家长平稳渡过了危机期。首都师范大学附属苹果园中学把关注和研究学生常态的情绪、人际交往、学习、生涯等问题作为防御心理危机的第一步，关注和研究学生突发事件的成因。通过开展“班主任如何积极应对和处理学生突发事件”的专项课题研究，总结出一套班主任应对学生突发事件的策略，提升了班主任解决突发问题的能力。

会上，中科院心理所行为科学重点实验室关梅林教授做了题为“学校心理危机的预防及干预”的专题讲座。来自全市16个区及燕山教委的相关科室负责人、区心理研究部门教研员、中小学校德育主管领导以及心理健康教育教师代表230余人参加活动。