7月26日，召开社会教育培训机构座谈会

7月27日，召开中小学校长座谈会

7月28日，召开各委办局座谈会

     根据两委一室《关于开展首都教育改革若干重要问题研究的通知》要求，按照市委常委、教育工委林克庆书记的指示精神，北京市教委基教一处牵头成立由职成处、体卫艺处、北京教科院德育研究中心、职业与成人教育研究所、社会大课堂办公室组成的调研组，在暑假期间，就“构建学校家庭社会‘三位一体’育人体系”战略课题深入开展了调查研究。我院方中雄院长、张军副院长为本次调查研究顺利进行给予了重要指导和支持。

   本次的调研工作持续40天，分为三个阶段开展。

第一阶段：前期准备阶段。7月23日（周日），项目组召开调研组工作会，研讨制定调研工作方案和调研提纲，明确调研目的、调研内容、调研范围和调研方式，进行人员分工，并制定调研路线图和时间表。设计完成了针对中小学校长、家长、教育行政部门、社会大课堂、相关委办局、教育培训机构六类群体的座谈提纲，编写了“校长问卷”。另外，对国内外相关文献和资料进行整理，撰写研究综述。

第二阶段 ：完成调研阶段。7月26日—8月2日，项目组通过召开座谈会、实地调研、问卷调查等方式，分别对区教育行政部门、学校校长教师学生、家长、相关委办局、社会教育培训机构、社会大课堂资源单位、社区等7个群体进行调研，深入了解北京市家校社“三位一体”育人体系的现状、成效、经验和问题，并听取意见建议。召开了校长（17位校长）、相关委办局（12个单位）、社会教育培训机构（6家机构）、社会大课堂资源单位（20家单位）等4个座谈会，实地调研了3个社区。

第三阶段：完成调研报告阶段。项目组共完成了一份汇报稿、一份调研报告、一份校长调查报告、一份文献综述、一份座谈会纪要。