基教研中心主任贾美华讲话
二外附小校长张冬云陪同贾美华主任等深入课堂听课
小学语文课堂
小学社会与生活课堂
体育课
美术课堂
英语学科课后交流研讨
数学学科课后交流研讨
语文学科课后交流研讨
品德与生活学科课后交流研讨
2017年5月19日，北京教科院基教研中心小学6个学科的14名教研员等走进北京第二外国语学院附属小学开展以“建构智慧课堂，培养核心素养”为主题的教学调研活动。基教研中心贾美华主任、王建平副主任，北京市学习学会秘书长李荐主任、北京第二外国语学院的有关领导、朝阳区人大代表陈萱老师和朝阳区教研中心的学科教研员等参加了活动。
在北京第二外国语学院附属小学举行的欢迎会由朝阳区教研中心小教研王颖副主任主持，张冬云校长首先代表学校进行了学校的情况介绍。她以《发展智慧教育，创建快乐学园》为题，介绍了学校聚焦“友善用脑”开展的一系列课堂实践活动以及形成的智慧教育资源库，同时感谢北京第二外国语学院和北京教科院基教研中心的专家、领导对学校方方面面的指导与支持。
基教研中心贾美华主任在讲话中肯定学校的工作扎实，关注课堂教学的研究，关注学生，体现了课堂教学的内涵发展，契合当前教育改革在“深综改”背景下未来几年的研究方向和重新定位。同时，贾主任总结了学校工作的三个特点，即带着问题研究，抓住课堂教学的本质和关键性问题，就打造智慧课堂进行了一系列的细致探讨；将戏剧引入课堂，不仅学习英语和外国文化，并且关注中国传统文化的融入，大力传承中国优秀传统文化；强调阅读，让学生多读书、读好书，用阅读进行智慧的推进。最后她强调，这次市区联动走进北京第二外国语学院附属小学调研，教研员对教师的课堂教学进行诊断分析，要把成绩说足，问题找准，提出的建议切实可行，共同为学校的内涵发展献计献策。
在接下来的听评课环节，市区教研员走进课堂，一起围绕学校的智慧课堂贡献激情和智慧。专家们共听课25节，并在课后分12个小组进行了交流研讨，肯定了教师在教学中重视学生思维训练、学习习惯培养等方面的努力，也为教师指出了教学中应注意的问题，努力把智慧课堂的成绩发扬光大。
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