王四营中心小学党支部书记吴善培致欢迎辞
王四营中心小学孙丽妍主任介绍学校教育教学概况
朝阳区教工委书记刘丽彬讲话欢迎基教研中心教研员
基教研中心副主任王建平在小学英语课堂
小学科学课上学生制作地球内部结构模型
小学数学课上学生通过操作理解面积的意义
小学语文学科课后交流研讨
小学数学学科课后交流研讨
小学英语学科课后交流研讨
小学科学学科课后交流研讨
2017年5月5日，北京教科院基教研中心小学10个学科的17名教研员和外聘特级教师组成的专家团队本学期第三次走进朝阳，在朝阳区农村小学标杆校——王四营中心小学开展以“聚焦常态课堂，转变教学方式，提升学科能力”为主题的教学调研活动。基教研中心贾美华主任、王建平副主任，朝阳区教工委刘丽彬副书记、督导室尚金森副主任、教研中心小教研高萍主任和学科教研员以及王四营中心小学张会来校长、附近友邻学校黑庄户中心小学的教师等参加了活动。
在王四营中心小学举行的欢迎会由朝阳教研中心小教研王颖副主任主持。王四营中心小学吴善培书记致欢迎辞，热烈欢迎基教研中心继2015年来校教学调研后再次走进学校，持续关注学校的发展。孙丽妍主任简要介绍了学校的现状、时隔两年来学校的发展变化以及在教改背景下学校教育教学的具体做法，尤其提出了“四优”育人的办学特色和三个“抓实”（抓实课程建设、抓实常态课堂、抓实教师队伍）给学校发展带来的新变化，同时肯请市区教研员继续为教师的课堂把脉问诊。
基教研中心王建平副主任在讲话中感谢朝阳区以及王四营中心小学对中心工作的大力支持，提供了一个特别好的学习交流的共享平台，尤其是感动于张会来校长带病参加活动，强调了学校的“精气神”是学校发展的动力所在，肯定了学校这两年来通过改变寻求发展，抓得实、抓得细、抓得紧，既重视学生学科能力的培养，又关注教师队伍的成长，通过研究解决教学问题，又通过问题的分析和提炼提升教师的专业能力。
最后，朝阳区教工委刘丽彬副书记在讲话中再次对基教研中心多次走进朝阳、持续关注朝阳教育表示感谢，希望中心继续为朝阳区一线教师提供帮助，为朝阳教育提供智力支持。
在接下来的听评课环节，教研员及专家团队共听课40余节，并在课后分22个小组进行了交流研讨，和教师一起对课堂教学质量进行分析研究，为教师指出了教学中应注意的问题。
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