学校德育工作如何做更有实效？如何将立德树人贯彻在学校教育教学中？4月27日，北京市教委、教科院德育研究中心主办的中小学德育干部大讲堂正式开讲。北京大学、北京师范大学、北京教科院等高校的知名德育专家将进行专题讲座，为全市德育干部支招。

在启动仪式上，全国政协委员、原北京教科院副院长文喆与来自全市的200余位德育干部分享了《德育实效性的几个问题》，赢得了德育干部们的认可。

文喆指出，专职的德育工作队伍是学校教育工作的骨干，骨干没有肌肉附着，就无法行动。要努力形成以班主任等专职德育工作者为核心，吸纳所有科任教师和学校工作人员参加的“人师”工作系统，共同积极主动的影响学生全面、主动、多样发展，共同促进他们对社会主义核心价值观的学习、认同和践行。

同时，文喆建议，各校要积极创造学生参与社会生活的实践机会，有计划地带领儿童走进社会，了解社会生活，让他们有机会发现自己认识上和体验上的不足，从而能够更加全面的认识社会。实际上，个体的认知偏差，在相当程度上和他们的生活经验与认识视野有关。“帮助儿童多走多看多接触不一样的世界，认识了解不一样的人生，是进行人生观、世界观教育的有效途径。虽然网络和图书都能帮助儿童扩大视野，但是亲历亲为的积极作用仍然是无可替代的。”文喆说。

当天朝阳区教委、北京教育学院朝阳分院附属学校、垂杨柳中心小学也进行了分享，介绍德育工作的典型经验和做法。

北京市教委基教一处介绍，为进一步提高北京市中小学德育干部的水平，促进中小学德育干部专业化发展，市教委基础教育一处联合北京教育科学研究院德育研究中心，组织开展北京市中小学德育干部大讲堂活动。

通过开展“北京市中小学德育干部大讲堂系列活动”，为全市德育干部搭建学习、交流、分享、提升的平台，进一步提高德育干部队伍的综合素质和专业能力，引导德育干部从日常工作中发现问题、分析问题、解决问题，切实增强学校德育管理工作的针对性、实效性和前瞻性。

据介绍，2017年将于4月、6月、10月和12月组织4次德育干部大讲堂活动，分别邀请北京大学、北京师范大学、北京教科院等高校的知名德育专家进行专题讲座，开展交流研讨。

     注：本文原载于2017年4月28日《现代教育报》第四版 http://58.128.228.214/epaper/xdjyb/2017/04/28/A04/story/378048.shtml