“学校、家庭、社区协同教育”课题与西城区奋斗小学携手研究家校合作
发布时间: 2016-12-29 来源: 德育中心 发布者:ym
为校级家长教师协会执委会委员颁发聘书
领导和专家为学校颁牌
徐志芳副处长讲话
2016年12月24日,“学校、家庭、社区协同教育”课题授牌仪式暨北京市西城区奋斗小学三级家长教师协会成立大会在新华社礼堂召开。会议主题为“携手奋斗,同心树人”。北京市教委基教一处副处长徐志芳、课题负责人北京教科院德育研究中心赵澜波老师、西城区教委小教科科长石红、奋斗小学校长刘昕出席大会。270多名家长参与大会。 会议的主要内容有:刘昕校长致辞;为班级、年级和校级家长教师协会执行委员会的家长代表颁发聘书;年级家长教师协会工作情境再现;校级家长教师协会亮相并表态;德育副校长介绍三级家长教师协会组建过程;为奋斗小学颁发“北京市家校合作和家庭教育重点研究室”“学校、家庭、社区协同教育课题实验校”的牌匾。 北京教育科学研究院德育中心副研究员赵澜波为此次活动进行专家点评。赵澜波老师首先肯定了奋斗小学的作为,直面基础教育中的家校矛盾,审时度势,通过建立家长教师协会,密切学校和家长的沟通。其次,对学校顶层设计,科学规范的组建三级家长教师协会表示肯定。最后对家长教师协会的运行做了几点温馨提示:1、对于家长,全面融入学校的教育活动,使教育活动游有计划,形成系统和序列;理性行使权利,负责任的履行义务,在与学校的合作中体现美德。2、对于教师,尊重家长,耐心倾听家长的意见,及时反馈,满足家长合理而可能的需求。3、对于学校,致力于协同教育的制度和机制建设,让家长教师协会成为家校沟通的畅通渠道。最后,欢迎家长参与协同教育课题的研究。 北京市教委基教一处副处长徐志芳发表讲话,支持奋斗小学的家校工作,并从政策的角度,结合《义务教育办学标准》解读了建立家长教师协会的意义。对家长教师协会的运作提出3点要求:1、依照章程、制度运作。2、围绕参与不干预的原则进行。3、班级家长教师协会的工作是重点,要有序进行。
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