基教研中心音乐教研室组织小学音乐五线谱识读教学研讨会

发布时间： 2016-06-20 来源： 基教研中心 发布者：ym

 

北京市音乐教研员程郁华老师做主题发言

 

 

东城研修中心丁雁玲副院长致欢迎词

 

 

东城音乐教研员马燕梅老师主持会议

 

 

和平里第四小学李莹老师执教1年级唱歌课《老爷爷赶鹅》

 

 

和平里第四小学康建新老师执教2年级唱歌课《大雨和小雨》

 

和平里第四小学赵珝洁老师执教3年级欣赏课《天鹅》

 

和平里第四小学苏甦老师执教5年级欣赏课《威廉退尔序曲》

 

 

史家小学闫瑶瑶老师执教2年级创作课《快乐的小企鹅》

 

学生们用身边的物品模拟企鹅在雪地上走路的声音

  

            2016年春学期“加强和改进美育教学实践活动”小学音乐五线谱识读教学研讨会于6月15日在北京市东城区和平里第四小学召开。北京教科院基教研中心音乐教研员程郁华老师、东城区教师研修中心丁雁玲副院长以及全市各区县音乐教研员和部分骨干教师近二百人参加了此次研讨活动。本次研讨会由东城区教师研修中心音乐教研员马燕梅老师主持。

首先东城区教师研修中心丁雁玲副院长致欢迎词，随后东城区的五位老师现场执教唱歌课、欣赏课及创作课教学片断。最后，北京教育科学研究院基教研中心音乐教研员程郁华老师做了主题发言。对2013年北京市小学音乐学科启动五线谱识读研究工作以来，在市级学科教研的引领之下各区县老师们的应用与实践给与大力肯定，并在前期研究实践基础上，通过此次活动明确“五线谱识读应有机结合本领域的相关内容及它领域的相关内容进行，从而同步提高相关音乐能力”。为五线谱识读的研究与实践提供了新的视角和方向，丰富了北京市小学音乐学科五线谱识读的研究成果。其中对于创作教学的探索，提供了“如何将已学的音乐知识与技能，在生活中加以应用与实践”的思考，为后续创造教学的推进打响了第一炮。