酒仙桥第二小学家校协同教育课题莅临领导专家

酒仙桥二小家长志愿者服务团队

北京师范大学心理学院博士生导师姚梅林教授进行活动点评

课题负责人主持会议

2016年6月8日上午，北京市教育科学规划“十二五”重点课题“社会、学校、家庭协同教育研究——家长教师协会运行机制的准实验研究”阶段性研讨会在北京市朝阳区酒仙桥第二小学召开。研讨会的主题为“搭建四个平台，促进家校协同教育品质提升”。本次会议由北京教育科学研究院德育研究中心主办，北京市朝阳区教育研究中心教科所、朝阳区教育委员会德育科、教科所协办，酒仙桥二小承办。中央教科所课题负责人徐安德教授、北京师范大学心理学院博士生导师姚梅林教授、北京市朝阳区德育科科长乔春江等专家和领导参与会议，来自河南、河北和北京市部分区县实验校的老师和家长共80余人参加会议。大会由课题负责人赵澜波老师主持。

本次研讨会分为两个阶段：第一阶段，通过主题班会的形式，展示四个平台在家校协同教育中的作用；第二阶段：通过学校德育主任、家长代表、教师代表、社区代表的汇报，展示了学校在四个平台建设中取得的成果。在第一阶段的家校协同主题班会上，通过家规培养学生好习惯、培养学生阅读习惯的展示，家教漂流日记在教育孩子过程中的作用，主题班会还展示了家长教师协会开展的传统文化实践活动和公益活动的实际效果。

在第二阶段的汇报环节，学校课题负责人介绍了课题运行的情况，对开题开展前情况进行了全面回顾，并汇报了参与家校协同课题后学校的实践研究情况，特别是搭建了四个平台，满足家校沟通的需要。之后的家长汇报更是从自己的亲身感受和实践中总结提炼出的优秀经验。青年教师从家长教师协会促进自我成长的角度畅谈了自己的成长。第三阶段表彰了课题开展以来，家长教师协会成员和部分优秀课题实践教师。

北京师范大学心理学院博士生导师姚梅林教授对学校多年来进行的扎实的研究和实践给予了高度评价，并从心理学的维度解读了家校合作的深刻含义。