签约仪式 

专家培训与小组指导

受北京市昌平区教师进修学校的委托，评价中心副主任张咏梅博士及其研究团队在以往大规模学业评价的命题基础上开发了命题工作坊，对昌平区教师进修学校的初三语文、数学、英语、物理、化学，高三语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物共14个学科的全体教研员及部分一线学校骨干教师总计64人进行了命题培训。

2015年11月10日，在昌平区教师进修学校报告厅，举行了工作坊签约仪式。张咏梅博士与昌平区教师进修学校校长李金亮分别代表双方签署了命题工作坊协议。

签约仪式结束后，工作坊第一次培训开始。当天的主要内容有：胡进研究员进行关于测验基本理论的讲解；张咏梅博士进行关于测验蓝图开发的理论及方法讲解；田一博士进行关于客观题编制的讲解，同时邀请基教研中心英语学科教研室主任蒋京丽老师进行了客观题编制过程的分享。课上结合讲授内容，听课教师集体讨论并完成了课堂练习。

11月28日，工作坊进行第二次培训。主要内容有：郝懿老师进行关于主观题编制的讲解，同时邀请了基教研中心政治学科教研员金利老师、地理学科教研员高振奋老师结合各自的命题进行了经验研讨。张咏梅博士进行关于表现性评价方法的讲解，同时由基教研中心历史学科张静老师进行了相关主题的经验分享；田一博士进行了关于命题一致性研究方法与实践的讲解，同时邀请了基教研中心语文教研员李英杰博士进行了语文学科在命题一致性研究方面的经验交流。

12月19日，工作坊进行第三次培训。主要内容有：李美娟博士进行关于测试卷质量分析理论与方法的讲解。王家祺老师进行关于测试卷质量分析软件使用方法的讲解。该软件为工作坊团队基于经典测量理论与项目反应理论两种测量理论独立开发的可输出典型测试卷质量分析指标且具有很强实用性的应用工具。同时基教研中心语文教研员王彤彦老师进行了关于如何依据测试卷质量分析报告中的数据改进命题的经验交流。

当天工作坊培训内容结束后，举行了简短的结业仪式，评价中心主任赵学勤研究员、副主任张咏梅博士，昌平区教师进修学校孙立书记、李金亮校长、陈静副校长出席了结业仪式。张咏梅副主任首先总结了本次工作坊的培训情况，随后赵学勤主任向完成工作坊学习的教师们颁发了结业证书并感谢昌平区相关领导的工作配合。同时强调了命题工作在评价研究领域的重要性，提出今后加强合作研究的愿景。昌平区进校李金亮校长讲话总结了本次培训对实践工作的意义和帮助。本次命题工作坊圆满结束。

工作坊团队为保证培训质量，在每次培训结束后针对各单元培训内容对教师进行收获、意见以及满意度调查。调查结果分析表明教师普遍认为培训有很大的收获，对实际工作有直接的帮助，对培训的内容和形式满意程度较高。