基教研中心邀请北京师范大学胡定荣教授做教育实验专题讲座

发布时间: 2015-11-16 来源: 基教研中心 发布者:ym

 

基教研中心副主任王建平主持专题讲座活动

 

胡定荣教授做专题讲座《教育实验的理解与操作》

 

教研员及中心领导和胡教授互动

 

中心领导和全体教研员等参加专题讲座活动

 

1116日上午,基教研中心举行专题学习活动,邀请北京师范大学胡定荣教授做教育实验专题讲座。讲座的题目是《教育实验的理解与操作》,讲座由基教研中心副主任王建平主持,基教研中心领导和全体教研员等参加学习活动。

胡教授的讲座主要分成三个部分:一是教育实验的发展,国外有杜威的芝加哥实验小学八年实验,使杜威从哲学家变成有影响的教育家。国内有陶行知的南京晓庄乡村师范学校实验,开创了西方教育思想的本土化历程。还有钱梦龙、李吉林等一线教师的语文学科教学实验,成就了一代名师。他还结合自己的职业历程分享体会,认为对变革性教育实践进行实验,是个人专业成长的有效途径。

二是结合一个小学作文实验研究的案例:《构思策略教学改善小学写困生故事文质量的实验研究》,讲解实验研究的几个重要步骤:如何界定问题,提出研究假设;如何设定实验变量,如何控制无关变量,如何进行前侧后测,如何分析和评价研究结果。他认为,目前好多教学实验设计不够严密,判定一个教学实验是真是假,其要诀是:求因果、有干预、有测量、有控制。

三是作为教研机构,最常用的课例研究法是一种什么性质的实验研究。胡教授通过几个案例,介绍了课例研究有哪些主要环节,如何通过课例研究推进教师的专业成长等。讲座中,教研员及中心领导和胡教授进行了密切互动,向他提出了许多自己在教育研究中所遇到的问题和困惑,胡教授都给以了积极回应。

 

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