项目组在96中调研

在民大附中调研

参加前锋“教研中心”活动

课题组成员与大成学校领导交流

课题组负责人殷桂金老师点评

2015年10月22—29日，为了解高中特色发展成果的巩固与推广情况，高中特色项目组先后调研了北京市丰台区大成学校、北京市第九十六中学、中央民族大学附中与昌平区前锋学校等四所高中特色项目学校。“高中特色实验”项目组殷桂金、崔玉婷、魏荦，市教委基教二处王雪青副处长、周晓宇教师也参与调研。

这四所特色项目学校的特色建设各有特点，也各有成效。大成学校以美术教育为特色，该校近50%的高中学生学习美术专业，所有学生上美术欣赏课，该校的美术教育特色已经惠及丰台区；九十六中学以360度照耀学生的美育为特色，该校的交响乐、舞蹈、吟诵、话剧、模拟联合国以及校内电视台等社团活动丰富而活跃，绝大多数学生都参加了社团活动；中央民族大学附中以“各美其美，美美与共”的共美文化与“混和式”育人模式为特点，由于该校的学生来自全国各地的56个民族，因此，该校的特色是自然生成的；昌平区前锋学校以包括美术、书法、音乐、舞蹈甚至包括体育在内的艺术教育为特色，该校的艺术教育校本课程教学实施全校学生走班教学。

针对四所学校的特色建设特点与存在问题，项目组在肯定了学校特色建设的成效的同时，对其特色定位与未来方向进行了引领性的指导，帮助学校理清了思路，明确了特色发展的走向。