应大兴区教委的邀请，2015年10月12-13日，北京教科院基教研中心各学科教研员联合通州、延庆两个区县的教研员开展了以“落实学科改进意见，市区中小学各学科联动走进大兴区”为主题的联合教学调研活动。为了做好本次调研工作，8日上午，基教研中心召开全体会，就此次赴大兴区教学调研进行了布置，贾美华主任做了总体工作部署。

本次教学调研联动通州区教师研修学院、延庆县教科研中心的学科教研员开展联合调研。基教研中心中小学25个学科的近70余名教研员和通州、延庆两个区县的70余名教研员一起，分别走进大兴一中、三中等10所中学和大兴一小、二小等15所小学听评课与研讨，并开展了教学观摩和专题讲座。

12日一早教研员从本单位出发，到达大兴区就分别走进学校听课。下午，市区学科教研联动就听课情况进行了交流和研讨。下午和晚上，市区学科教研员共同就次日的观摩课进行了研讨交流。13日上午继续听评课，下午各学科开展了教学观摩、研讨与微讲座活动。

于13日下午召开的欢迎会由大兴区教委副主任周爱彬支持，基教研中心主任贾美华、党总支书记李子恒、副主任李卫东、王建平，大兴区教委主任李广成、副主任王群会，大兴区教师进修学校校长王宪福，通州区教师研修学院副院长唐桂春、小教研主任张会清，延庆县教科研中心副主任赵方红等领导出席会议。大兴区教委李广成主任首先致欢迎词，欢迎市教研员和区县教研员联合调研走进大兴，并希望市基教研中心持续关注大兴教育，通过联动平台以专业引领的形式继续对大兴教育提供智力支持。王群会副主任介绍了大兴区的教育概况、教育教学改革取得的成绩以及存在的问题。市基教研中心贾美华主任在讲话中肯定了大兴区教育教学改革取得的成效，并提出要结合当今教育改革步伐快、力度大的背景，通过进行课堂观察与案例分析、“小初高”一体化研究、加强团队研修、基于教师课堂能力的研究、立德树人、实现教研方式的转型等方式帮助教师找到优势和差距，不断提高大兴区的教育教学质量。基教研中心和大兴区教师进修学校、通州区教师研修学院、延庆县教科研中心的市区学科教研员共150余人参加会议。

在为期两天的教学调研活动中，市区教研员共听课253节，其中教学观摩课39节。教研员就听课情况与教师进行了教学分析和反思，为提升学科教学质量进行了分析与诊断。观摩课后，教研员与教师结合观摩课开展了评课及专题教学微讲座活动，市教研员就学科教学关键问题进行了分析和讲座，就学科本质进行了深入研讨，为全面提高大兴区各学科的教学质量提出了切合实际的建议。大兴区中小学教师一千余人参与了此次活动。

活动结束后，基教研中心领导将调研情况向大兴区教委、进修学校进行了反馈，为区域教学改革提供参考与借鉴。