2015年5月22日下午，北京市教委在北京育才学校小学部举行“小人书 大梦想——连环画进校园”现场展示活动。北京市教委副主任付志峰，西城区教委付主任张燕军，北京市教委基础教育一处副处长王蕤以及北京教育科学研究院、人民美术出版社参与连环画进校园相关工作老师，连环画阅读工作实验校的德育干部、育才学校小学部教师和学生代表共300余人参加本次活动。

    现场会分为三个部分，首先参会者参观了我校开展班级阅读分享交流会及校园文化；随后参会者走进郑凯老师执教的三年级主题班会课——“我和小人书的故事”，讲述了小人书陪伴三代人的回忆；走进杨洋老师六年级的品德与社会课——《艺术世界的发展与变化》，感受连环画的历史性，艺术性，展示它的魅力。最后参会者参加了我校题为“小人书大梦想培育和践行社会主义核心价值观”的汇报活动。活动中，小学部主管校长田国丽做了《连环画进校园 让社会主义核心价值观润心灵》的主题交流；三年级同学结合喜欢的中国的新兴汉族戏曲剧种---“快板书”，表演了自己原创快板连说；四年级同学表演了结合连环画创作出的一首首自己的诗歌；红领巾剧社的同学表演了校园剧《红领巾》。现场会上，付志峰副主任和张燕军副主任为我校的第一套学生自己构思、创作、绘制的原创小人书发行揭幕；王蕤副处长、齐建军书记为获奖同学颁奖。

    育才学校将市教委关于开展连环画阅读工作的相关指示要求具体化为可操作的具体经验和做法，从教师先读、师生共读和亲子阅读入手，通过读连环画感悟故事内涵、赏连环画提高审美情趣、演连环画表达真挚情感、创连环画展现综合素养等多种方式充分挖掘、发挥连环画的教育价值。读、赏、演、创四个方面依次体现出学生由接收信息到呈现思想的发展过程。通过阅读连环画，学生理解了什么是社会主义核心价值观；创作连环画，则是小学生经过观察和思考，将自己理解到的社会主义核心价值观同身边的人和事相结合，将其内化于心，外化于行。

    为贯彻落实《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》，北京市教委在为全市每所小学配发7套连环画的基础上，通过政策引领、专题培训、活动推进等方式，切实有效地推进小学连环画阅读工作。此次活动旨在通过展示小学连环画阅读工作阶段性成果，展示了育才学子的风采，进一步推进连环画进校园工作有效开展与实施。