文喆院长进行专家点评

德育中心主任助理刘韬发言

课题负责人，德育研究中心赵澜波老师主持研讨会

高一（1）班班级家长教师协会组织的辩论会活动

高二年级家长教师协会会议

    2015年5月14日，北京市“十二五”教育科学规划重点课题（优先关注）“社会、学校、家庭协同教育研究——家长教师协会运行机制的准实验研究”研讨会在北京育才学校高中部召开。研讨会的主题是“发挥家长教师协会作用，陪伴学生成长”。原北京市教委委员、北京教育科学研究院副院长、北京师范大学教授文喆先生，北京教育科学研究院德育研究中心主任助理刘韬、冷雪玲老师，北京市西城区教委中教科副科长李蕾，北京育才学校校长刘继忠、书记齐建军，北京育才学校高中部家长教师协会会长、副会长出席研讨会。来自朝阳区教委、石景山区教委、房山区教委、平谷区教委、门头沟区教委的领导，和16个区县课题负责人、实验校老师共150余人参加了研讨会。会议由课题负责人，德育研究中心赵澜波老师主持。

    研讨会分两个阶段进行。第一阶段是两个分会场活动。一是由高一（1）班班级家长教师协会组织的辩论会活动，主题是现代家庭教育方式探索。正方辩题为：现代家庭需要传统家规；反方辩题为：现代家庭不需要传统家规。双方的组成人员分别是家长、教师和学生。二是高二年级家长教师协会会议，讨论的主题是移动互联网时代下的学生成长。

    第二阶段是大会交流。刘继忠校长首先致辞，欢迎领导和来宾，并就育才学校家校合作的工作进行了回顾和介绍。寿延副校长就育才高中部参与市级课题的子课题研究进行主题汇报。家长代表、教师代表和社区代表分别就参与家长教师协会工作的体会进行汇报。

    文喆院长对课题内容和育才学校高中部家长教师协会的工作给予了高度评价。文院长高屋建瓴，指出了该课题研究的社会现实意义，即转型社会中面临价值冲突，高中生又面临从学生到公民的转化和成长，学校、家庭和社会需要搭建平台，促进学生的成长。文院长还指出，这是一件很前卫的工作，要把家长教师协会建成“学生成长共同体促进会”，成为家庭、社会和学校交流的平台，互动的平台，工作的平台和服务的平台。建议学校要发挥主导作用，因为这是学校的责任。建议学校接收家长参与学校的教育决策；主动接受社会的监督；动员全社会和家庭的教育力量。

    德育中心主任助理刘韬作诗一首，总结大会：家校社共绘蓝天，文化古迹展新颜。共同成长润心田，育才学校好家园。

    最后，赵澜波老师进行会议总结，并就课题研究的下一步工作计划进行部署。大会在认真务实的气氛中圆满结束。