赵学勤主任首先传达了“教育部2015年工作要点”、“教育部基教一司2015年工作要点”、“教育部基教二司2015年工作要点”以及“北京市教工委、市教委、市教育督导室2015年工作要点”等内容。

    接下来，赵主任根据方中雄院长和褚宏启副院长对评价中心的期望和要求，重点对评价中心2015年的工作目标、工作思路和工作重点进行了介绍和布置：

    一是要进一步明确发展定位和目标。要立足长远，出更多的标志性成果。要充分发挥引领作用，提升四个影响力，重点是提升学术影响力和政策影响力；不断扩大评价中心在北京市、全国乃至国际的影响力。

    二是要加强基本问题研究和委托专项研究。一方面，评价中心要借鉴院跨学科团队的研究经验，在教育评价、教育督导和质量监测等方面加强基本问题的研究，以此为基础提高论文发表的刊物级别，进一步提高学术影响力；在委托专项研究方面，将全面建立委托项目开题论证制度，每个专项邀请来自委托单位、高校、科研部门、区县和学校以及我院的5-7位专家参与论证和咨询，以保证项目的实施质量，提升成果质量和实施效果，提高政策影响力。

    三是要加强队伍建设和组织文化建设。2015年通过创新系列机制来促进全体员工的发展，如制定个人三年发展规划、建立个人专业发展档案、到教育行政部门挂职、到学校实习或观摩、参加专题培训和学术研讨会活动等；在学习制度建设方面，除继续开展读书交流活动，还将把院内外专家报告会、中心内部学术交流会作为学习制度持续开展下去。

    四是继续拓展与区县的合作，同时提高国际化水平。进一步拓展与区县的合作，合作方式可以是对原有市级项目或课题的深化，也可以是新项目（课题）的局部探索性实验；积极强化与联合国统计研究所、英国培生教育集团、澳大利亚弗林德大学、美国斯坦福大学、台湾教育研究院等机构的学术交流与研究上的合作。

    五是提高管理水平，重视宣传工作。首先，要整体统筹，做到条块结合，加强沟通，提高管理的科学性和民主性；其次，要加强在《中国教育报》、《现代教育报》、《教育快报》上发表文章，同时，也要重视委托专项、课题社会效益宣传的设计与实施，提升实践影响力和社会影响力。