杨德军主任对2015年工作安排做部署

中心全体工作人员参加2015年工作计划全体会

为了贯彻教科院“深化整合、成人成事、提升影响力”的发展思路，深度推进课程中心“三级课程、国际课程、传统教材和数字课程资源”四大领域的研究和发展，保证中心新学期各项工作的顺利进行。2015年3月2日下午，课程中心于真武饭店六层会议室召开2015年工作计划全体会。中心杨德军主任、王凯副主任以及全体工作人员参加了会议。

王凯副主任对1月30日院中层干部会的内容和精神做了详细介绍：院领导对2014年全院的工作进行了总结，对2014年的财务工作进行系统梳理，对2015年的主要工作进行部署，并提出了新的工作要求。王主任指出今年是一个特殊的年份，正值“十二五”规划的最后一年，在这一背景下教科院会进一步做好智库（包括政策、落地研究）建设，办好学术年会和学术论坛，增办横向服务以及党委布局，课程中心也会积极配合院里完成各项工作。

杨德军主任对2015年中心各项工作做安排。首先，杨主任对今年课程改革新背景作了简要说明。从发展的角度来看，课程中心将面临着内部和外部的双重压力，中心所承担的责任和风险，以及自身的抗压能力都需要得到新的突破。此次会议的目的之一就是希望每一位同事能够时刻保持一个警醒的状态去面对这双重压力。从宏观的角度来看，2015年课程改革方面发生了很大变化，根据教育部和国务院的相关文件，以及一系列中考、高考改革措施的出台，课程改革被赋予了更深入的意义和重大的责任。此次《北京市义务教育课程设置实验方案调整意见（试行）》在“整合”、“创新”以及“综合实践活动”三个方面发生了巨大的变化，也直接决定了中心各个项目下一步的研究方向以及实施策略。因此，希望每位同事能够进行深入的、认真的学习。其次，业务发展方面。明确了2015年开始中心所承担的财政专项和业务领域，以及相关业务研究的科目、主题之间的关系和定位。最后，文化建设方面。中心会继续开展丰富的专题学习、教育摄影等活动；逐步建立起学习型党支部；进一步扎实和完善内部考勤、财务报销等相关制度，保障中心各项工作的顺利进行。

会后，根据会上2015年工作计划的详细部署和安排，中心各研究室进行了认真学习和研讨，对重点研究项目的实施与改进提出意见，并起草个人以及各研究室的工作计划。