评价中心举办北京市国际学生评价项目(PISA)通识培训会暨测评领域培训会

发布时间: 2014-12-31 来源: 督导与评价研究中心 发布者:ym

  

会议现场

 

李奕委员出席会议并讲话

 

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方中雄院长出席会议

 

徐建姝处长主持会议

 

马可副处长主持会议

 

上海市教育科学研究院副院长、PISA中国上海项目秘书长陆璟研究员

 

教育部考试中心评价研发中心副主任、国家教育考试评价研究院执行副院长王蕾博士

 

房山区教委副主任武玉章

 

 

上海市教委教研室教研员、中学高级教师许萍

 

 

上海市教委教研室教研员、中学高级教师邹一斌

 

上海市教委教研室教研员、中学高级教师刘达

 

     2014年12月19至20日,北京市国际学生评价项目(PISA)通识培训会暨测评领域培训会在外研社国际会议中心举行。会议邀请了教育部考试中心评价研发中心副主任、国家教育考试评价研究院执行副院长王蕾博士,上海市教育科学研究院副院长、PISA中国上海项目秘书长陆璟研究员,上海市教委教研室负责PISA科学、阅读、数学三个领域研究工作的专家许萍、邹一斌、刘达老师以及房山区教委武玉章副主任为参会人员进行培训。北京市教育委员会李奕委员、基教二处徐建姝处长、马可副处长,北京教育科学研究院方中雄院长、北京市教育督导与教育质量评价研究中心赵学勤主任出席了会议。会议由两个单元组成, 19日主要进行北京市国际学生评价项目通识培训会,20日主要进行测评领域培训。各区县教委主管主任、中教科、职教科、教研员、部分普通中学及职业学校的PISA负责人、相关学科教师、教研员共600余人参加了培训会。

   19日上午的培训会由徐建姝处长主持。陆璟研究员结合上海参加PISA的经验介绍了为什么要参加PISA、PISA怎样收集数据、怎样分析数据、怎样应用数据等方面做了报告;李奕委员做了讲话,他指出北京市参加PISA测试具有重要意义,有利于在全球视野中审视北京教育,有利于学习借鉴先进的教育评价理念,要求区县及相关部门做好测试前的准备工作、测试的组织实施工作及测试后的数据分析和数据挖掘。同时,要求做好三方面的保障:首先,要高度重视组织保障,要在市、区县、学校三个层面建立协调工作小组、专家诊断小组;其次,要做好经费和硬件保障,主要包括机房、软硬件设施、人员的培训、学生的培训等;最后,相应的研究单位和服务保障单位要建立起团队,结合本次培训内容,广泛开展研究和学习,把评价和诊断的思想和方法引入到教育测量与评价上,加强数据分析及应用研究。

    19日下午的培训会由马可副处长主持。王蕾博士介绍了PISA的概况、研究结果及PISA2015与信息时代的教育和评价,并提出要正确认识PISA,理性解读结果。武玉章副主任及其团队介绍了房山参加PISA测试的背景、意义,并重点介绍了房山使用PISA结果促进教育教学改进的经验。
    20日的PISA测评领域培训会分为三个分会场,分别进行科学、阅读、数学领域培训。科学领域培训会由马可副处长主持,许萍老师详细介绍了PISA科学领域测试的基本情况、PISA阅卷后的分析与反思、PISA对上海基础教育学生评价的启示。阅读领域培训会由北京市教育督导与教育质量评价研究中心副主任张咏梅博士主持,邹一斌老师重点介绍了上海参加PISA的背景、目的,PISA2009阅读素养的结果,上海学生阅读素养的不足,阅卷的启发及PISA2009对语文课程与教学改革的启示。数学领域培训会由北京市教育督导与教育质量评价研究中心副主任杜文平研究员主持,刘达老师主要介绍了PISA概况、PISA数学素养测评框架、上海PISA项目的实施状况和主要结果,PISA测试的启示等。
    与会人员针对培训内容进行了深入的互动和交流。
    此次培训覆盖面广、专业性强,致力于学习、借鉴国际先进的教育评价理念和测量方法,有效推动北京市基础教育综合改革。‍通过本次通识培训,在全市层面宣传了PISA测评的先进理念,介绍了三个测评领域的基本情况,为后续PISA测试工作的顺利实施打下良好基础,为北京市基础教育质量综合评价改革及今后PISA测试结果应用提供了丰富的经验。

 

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