方中雄院长听取“跨学科团队”汇报并就该团队建设做出重要讲话

“跨学科团队”成员对本部门研究的基本问题在文献分析基础上进行汇报

北京教育科学研究院基础教育“跨学科团队”成立于2014年9月11日，该团队由褚宏启副院长牵头，由来自我院基础教育教学研究中心、基础教育科学研究所、基础教育课程教材发展研究中心、教育督导与教育质量评价研究中心、青少年科技创新学院办公室等基础教育领域二级部门的14名教科研人员组成。成立以来，“跨学科团队”成员已经召开了5次集中研讨会议。

团队成员围绕所在二级机构所要回答的基本问题（北京市本教育领域的主要经验、突出问题、背后的原因和解决的策略建议，以及与国际发达国家、国内发达地区相比北京市本教育领域具有什么样的比较优势和相对不足等基本问题）进行了包括文献、政策和经验三个层次的综述与分析，已经初步形成了如课程建设、教学改革、督导评价、教育管理等分领域的文献综述报告。同时，研究还着眼于比较各二级机构所开展的研究和我院战略目标的差距以及与其他院外机构的差距，以不断夯实研究基础、提高学术研究整体水平。各位成员通过文献检索和调查研究，已经初步梳理出了与本机构研究基本问题相关的国内外一流的期刊、著作、机构和专家的名录，形成了《国内外一流的期刊、著作、机构和专家一览表》、《本部门教科研人员科研清单》等。上述各类报告经过后续的讨论总结后将面向各二级部门进行专题性总结和汇报，将对我院基础教育领域各二级机构提升研究水平、拓宽国际视野提供有力支撑。