会议现场

为保证北京市2013-2014学年度基础教育课程改革总结交流会的顺利进行，确保各典型发言稿的质量。课程中心于2014年11月13日在天泰宾馆召开了课改总结会典型发言材料研讨会。课程中心杨德军主任、王凯副主任、市教委基教二处马可副处长以及拟发言的市直单位、区县教委、学校的领导和负责人参加了此次会议。

此次会议的主要目的是集中对大会发言材料进行审核与修订，使各发言人明确会议主题、发言重点及主要内容，为正式的课改总结会发言做好准备。会议由区县汇报和市直属单位汇报两个阶段组成。

上午，昌平区回龙观中学、朝阳区教委、史家胡同小学、北京十一学校的发言人分别做题为“重构学校课程体系，促进师生健康发展”；“社会主义核心价值观教育的区域整体规划与落实”；“从‘符号世界’走向‘真实世界’——穿越学科边界、联通社会资源”；“课程改革：帮助每一位学生认识自我”的发言。课改总结会筹备组采取逐一反馈的方式，与各发言人进行了深入交流。具体交流与反馈意见如下：

四个单位发言都较有特色，对工作进行了很好的总结，基本做到了亮点突出，精彩纷呈。但每个单位都存在需要改进的问题，如回龙观中学需要围绕学科改进意见来写，需要深入解构课程结构，需要增添典型案例进行例证；朝阳教委需要解析对核心价值观教育的理解和意义，需要细化教师指导手册、学生指导手册的内容、框架等，需要侧重地方教材内容；史家小学需要补充校内外课程如何开放融合，校外资源如何课程化，开放学习如何实施等内容；十一学校则需要呈现课程建设个例如何融合校内和校外经验，高中学生如何基于学科学习思考职业选择和专业发展。

下午，北京教科院课程中心、基教研中心、评价中心、基教所四位发言人分别做题为“从课程创新促学科改进”；“落实学科改进意见，促成课程改革内涵发展”；“北京市中小学综合素质评价推进的举措和展望”；“落实课改任务，解读学校管理改革要点”的发言。马可副处长针对这些发言分别进行了意见反馈。

此次会议是课改总结会筹备工作的重要环节之一，市筹备组对各发言的基本设计思路、框架和内容进行了认真仔细的反馈，希望各发言人认真研究，做好修改、完善工作，共同为北京市2013-2014学年度基础教育课程改革总结交流会的顺利召开做出努力。